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    在学校的橱窗里贴出了一个通知，如图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：

    （1）理论上要测量纸锥的下落速度，需要测量的物理量有：           、_____________。
    （2）实际比赛时只要让纸锥统一从教学楼五楼飘下，记录纸锥从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个纸锥下落得慢。这是通过相同____________比较______________来判断纸锥下落的快慢。
    （3）如果要想在比赛中取胜，可以对纸锥进行改造，请你帮他们出谋划策：
                                                           。（只要写出一点）。

    （1）下落的高度、下落的时间  （2）路程、时间（3）增大与空气接触面积等

    解析试题分析：要测量纸锥的下落速度，需要测量的物理量有下落的高度、下落的时间。实际比赛时只要让纸锥统一从教学楼五楼飘下，记录纸锥从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个纸锥下落得慢。这是通过相同路程比较时间来判断纸锥下落的快慢。
    考点：此题考查的是测量纸锥的下落速度。
    点评：测量纸锥下落的速度的原理是v=s/t，选用的器材是：纸锥、刻度尺和停表。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校的橱窗里贴出了一个通知，如图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：
    （1）降落伞下落得越慢，说明其运动速度越
    小
    小
    ．
    （2）要测量降落伞的下落速度，要测量哪些量？
    下落距离
    下落距离
    、
    下落时间
    下落时间
    ．
    （3）用的实验器材是：
    刻度尺
    刻度尺
    、
    秒表
    秒表

    （4）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：
    增大伞面面积
    增大伞面面积
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校的橱窗里贴出了一个通知，如图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：
    （1）理论上要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有：
    下落距离
    下落距离
    、
    时间
    时间
    ．
    （2）实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢．这是通过相同
    路程
    路程
    比较
    时间
    时间
    来判断降落伞下落的快慢．
    （3）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：
    增大伞面面积或减小伞重等（合理即可）
    增大伞面面积或减小伞重等（合理即可）
    ．（只要写出一点）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校的橱窗里贴出了一个通知，如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：
    （1）降落伞下落得越慢，说明其运动速度越
    小
    小
    ．
    （2）要测量降落伞的下落速度，要测量物理量有
    距离
    距离
    、
    时间
    时间
    ．
    （3）用的实验器材是：
    刻度尺
    刻度尺
    、
    秒表
    秒表
    ．
    （4）请你帮他们设计一个用来记录实验数据的表格．
    （5）在这次比赛中也可以通过相同
    路程
    路程
    比较
    时间
    时间
    来判断降落伞下落的快慢．
    （6）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：
    把伞面做得大一些
    把伞面做得大一些
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在学校的橱窗里贴出了一个通知如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题：
    （1）要测量降落伞的下落速度，要测量哪些量？
    距离
    距离
    、
    时间
    时间
    ．
    （2）实验中选用的测量工具是：
    刻度尺
    刻度尺
    、
    秒表
    秒表

    （3）在这次比赛中也可以通过相同
    路程
    路程
    比较
    时间
    时间
    来判断降落伞下落的快慢．
    （4）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：
    把伞面做得大一些
    把伞面做得大一些
    ．

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