【题目】如图所示,用手提住弹簧测力计(图中手未画出),下面吊着一个金属块。当金属块未接触容器中的水时(如图a),弹簧测力计的示数为5N;当金属块全部浸入水中时(如图c),弹簧测力计的示数为3N.(g取10N/kg)
(1)求金属块全部浸入水中时受到的浮力___;
(2)求金属块的体积___和密度____;
(3)在使金属块由图(b)位置渐渐浸入水中至图(c)位置的过程中,试分析水对容器底部压力的变化情况___。
【答案】 2N 2×10﹣4m3 2.5×103kg/m3 从图(b)起,随着物体逐渐浸入水中,水面升高,水对容器底的压强在变大,水对容器底部的压力逐渐增大;当物体上表面浸入水中后,物体继续向下,水面不再升高,水对容器底的压强不再变化,水对容器底部的压力将保持不变
【解析】(1)金属块全部浸入水中时受到的浮力是:F浮=G-G1 =5N-3N=2N;
(2)由F浮=ρ液gV排知道,金属块的体积是:V=V排 =F浮/ρ水g=2N/1.0×103kg/m3×10N/kg =2×104m3,
金属块的密度是:ρ=m/V=G/gV=5N/10N/kg×2×104m3=2.5×103kg/m3;
(3)从图(b)起,随着物体逐渐浸入水中,水面升高,水对容器底的压强在变大,水对容器底部的压力逐渐增大;当物体上表面浸入水中后,物体继续向下,水面不再升高,水对容器底的压强不再变化,水对容器底部的压力将保持不变。
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【题目】(2017大渡口区二诊)如图所示,均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上,现将甲沿竖直虚线切去一半,乙沿水平虚线切去一半,若此时甲、乙的剩余部分对地面的压强相等,则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙、和压力F甲、F乙的关系是 ( )
A. p甲<p乙,F甲>F乙 B. p甲<p乙,F甲<F乙
C. p甲>p乙,F甲>F乙 D. p甲>p乙,F甲<F乙
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【题目】在探究物理知识的过程中,需要应用许多科学方法,例如“在研究电流时,将电流比作水流”,利用的是类比法。请你仿照示例,写出另一种物理研究过程及其应用的科学方法:______,利用了________法。
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【题目】观察图车的外形,若车在水平路面上急速行驶,由于车上下表面空气流动速度不同,车对地面的压力会 , 从而使车与地面之间的摩擦力 , 车容易失控(填“变大”、“变小”或“不变”).汽车行驶时间长了,轮胎会发热,这是通过的方式改变内能的.
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【题目】下列一些关于生活中的物理现象及原因分析,错误的是
A. 水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的
B. 使用高压锅,食物容易被煮熟,原因是锅内气体压强大,液体沸点高
C. 用冰袋给高热病人降温,原因是冰熔化要吸热
D. 衣柜里的樟脑丸变小了,原因是樟脑丸发生了升华现象
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【题目】小虎同学利用注射器、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.设计的方案如图所示,请回答下列问题:将活塞推至注射器顶端,再用橡皮帽封住注射器的小孔,排尽空气;实验中,小虎同学水平向右缓慢拉动注射器筒,当活塞刚好被拉动时,读取弹簧测力计的示数;
(1)实验室有甲、乙两个注射器,活塞的横截面积分别为0.5cm2和2cm2 , 若弹簧测力计量程为10N,实验时应选用(选填“甲”或“乙”)注射器.
(2)下面是小虎同学记录实验情况的表格,请将空白处内容补充完整
大气对活塞的压力F/N | 活塞的横截面积S/cm2 | 大气压强的值p/Pa |
6.0 | 0.5 | 。 |
(3)根据计算出的大气压的数值请你分析,该数据与标准大气压不相同的原因可能是 , 为减小该因素对实验结果的影响小明对小虎同学所做实验进行改进:“在原实验基础上,取下橡皮帽,将活塞推到注射器底端后,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为1.0N”这一实验步骤,小明计算出的大气压强Pa.
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【题目】某演员可以模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音唱歌,从声音的特性看,他们主要是模仿声音的________,我们常常使用手机和家人联系,手机是利用________(选填“超声波”或“电磁波”)传递信息的。
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【题目】有一质量为5.4 kg的铝球,体积是3000 cm3,试求这个铝球是实心还是空心?如果是空心,则空心部分体积多大?如果给空心部分灌满水,则球的总质量是多大?(ρ铝=2.7×103kg/m3)
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【题目】如图所示为“测滑轮组机械效率”的实验装置,小红同学进行了两次实验探究,得到如下两组数据.
实验次数 | 钩码的重力(N) | 钩码上升的高度(m) | 测力计示数(N) | 测力计上升的高度(m) | 机械效率(%) |
一 | 1.0 | 0.10 | 0.50 | 0.30 | |
二 | 2.0 | 0.20 | 0.67 | 0.60 |
(1)根据实验数据计算出两次滑轮组工作的机械效率,填入表中.
(2)分析填入表中的机械效率,判断第____________次测量的数据有明显错误,请猜想可能是哪个数据错误,并说出猜想的理由.
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