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16.为了探究声音产生的条件,人们做了如下实验.其中能说明声音产生原因的实验是(  )
A.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起了水花
B.花样游泳比赛中,运动员在水中也能听到音乐,随音乐起舞
C.往鼓面上撒一些泡沫塑料屑,敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动
D.在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线

分析 解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的,声音可以在固体、液体、气体中传播,但不能在真空中传播.

解答 解:A、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花,说明音叉发声是由音叉振动产生的,符合题意;
B、花样游泳运动员在水中在水中也能听到音乐声,说明声音可以在水中传播,不符合题意;
C、敲击鼓面发声时,鼓面是振动的,所以鼓面上的泡沫塑料屑会不停的运动,可以探究声音的产生原因.符合题意;
D、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让笔尖在纸上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线,说明声音是由物体振动产生的.符合题意.
故选ACD.

点评 解决此类问题要结合声音产生的原因进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.按要求作图
(1)如图1所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A点.请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图.(注意:请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)
(2)如图(a)所示,小华用笤帚在扫地,O为支点,作用在A点的动力为F1.在图(b)中画出作用在B点的阻力F2的示意图及其力臂l2

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7.回顾实验和探究:
实验题目不同物质吸热本领是否相同
器材烧杯、水、煤油、铁架台(包括配件)、石棉网、天平、温度计、秒表、酒精灯
实验步骤两只烧杯中盛有等质量的水和煤油,用同样的酒精灯加热. 使水和煤油都升高10℃,观察加热时间.
观察到的现象使水和煤油都升高10℃,我们发现水加热的时间长.
得出的结论1.上述现象表明质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的,为了表示物质的这种性质,物理学中引入了比热容这个物理量.
2.单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量叫这种物质的比热容.
研究方法实验中通过控制用同样的酒精灯是为了使水和煤油在相同时间内吸收的热量相同,通过加热时间反映吸受热量的多少,这种研究方法是转换法.

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4.当用手缓慢推动课本向前运动时,如图钢笔随着课本一起缓慢运动,那么钢笔相对于桌面是运动的,相对于书是静止的,这就是运动和静止的相对性.

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A.B.C.D.

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3.下列说法不正确的是(  )
A.同种晶体的熔化温度与凝固温度相同
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热
C.深秋早晨,窗玻璃上外侧会出现一些小水珠,这是一种液化现象
D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠,这是一种液化现象

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