[题目]用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素． (1)实验时小明将木块放在粗糙程度相同的水平木板上.用弹簧测力计沿方向匀速拉动.示数如图甲所示.这样做的目的是．(2)小明在用同一装置做实验时.发现弹簧测力计示数时大时小.某时刻测力计示数如图乙所示.此时木块受到的滑动摩擦力为N．(3)在木块上加放砝码.重复图甲操作.发现弹� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】用如图所示的装置探究“影响滑动摩擦力大小的因素”．
（1）实验时小明将木块放在粗糙程度相同的水平木板上，用弹簧测力计沿方向匀速拉动，示数如图甲所示，这样做的目的是．
（2）小明在用同一装置做实验时，发现弹簧测力计示数时大时小，某时刻测力计示数如图乙所示，此时木块受到的滑动摩擦力为N．
（3）在木块上加放砝码，重复图甲操作，发现弹簧测力计示数将（变小/不变/变大）．
（4）小明对实验装置进行了改进，如图丙所示．他拉着下面足够长的木板沿水平面向左加速运动，读出弹簧测力计示数，此时木块受到的是（静/滑动）摩擦力，方向水平向，大小（等于/不等于）弹簧测力计示数．

【答案】
（1）水平；利用滑动摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，从而测出摩擦力的大小
（2）2.2
（3）变大
（4）滑动；左；等于
【解析】解：（1）摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力；（2）弹簧测力计示数时大时小，但并不影响摩擦力的大小，压力和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，仍为2.2N；（3）在接触面的粗糙程度不变时，在木块上加放砝码，相当于增大了压力，再重复图甲操作，会发现弹簧测力计示数将变大，说明摩擦力变大了；（4）由图丙可知，当拉着下面足够长的木板沿水平面向左加速运动时，木块与木板之间发生的是相对滑动，所以产生的是滑动摩擦力．木板向左运动，木块相对于木板向右运动，所以木块受到的摩擦力方向水平向左．由于木块与弹簧测力计之间相对静止，所以摩擦力大小等于弹簧测力计的示数．所以答案是：（1）水平；利用滑动摩擦力与拉力二力平衡，大小相等，从而测出摩擦力的大小；（2）2.2；（3）变大；（4）滑动；左；等于．

练习册系列答案

宇轩图书小学毕业升学系统总复习系列答案

动力源书系中考必备38套卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>