【题目】小明将装有热奶的奶瓶放入室温的水中,容器中的水温约为,热奶的温度约为,同时,他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况,并作出了水和热奶的温度随时间变化的关系曲线,如图所示.从图象分析可以看出:热奶温度随时间的变化特点是:________.
参考这位同学实验的图象,你认为沸水放在房间里,温度自然降低的规律是________.
.先慢后快.先快后慢.均匀降低
参考这位同学记录的数据,如果你要喝一杯奶咖,可以有两种方式供你选择:
①先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却.
②先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却,然后加一匙冷牛奶;
你认为方式________的冷却效果较好.
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【题目】如图,一个长方体小木块放在水平桌面上,要测出它对桌面的压强,老师提供的器材有:直尺、天平、量筒。请你选择实验器材,完成下列实验步骤。
(1)测出小木块与桌面的接触面积,用____测量小木块的长和宽,再计算出它的底面积S;
(2)用_____测量小木块的质量m;
(3)根据上面的测量结果,写出计算小木块对桌面压强的表达式________________。
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【题目】实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源一个,电阻箱一个,滑动变阻器一个,已调零的电流表、电压表各一块,一个开关,导线若干.请用上述实验器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与电阻的关系为P=kR(k为常量)”.请你
(1)画出实验电路图;
(______)
(2)写出实验步骤;______
(3)画出实验数据记录表.(要求:在实验过程中不能拆卸电路)
(________)
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【题目】在探究“二力平衡条件”的实验中
甲 乙
(1)在两个力的作用下,物体处于平衡状态,我们就说这两个力是平衡力.“物体处于平衡状态”是指物体处于__________________ 状态或匀速直线运动状态.
(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,若左右两边的钩码个数不相等,小车________(选填“能”或“不能”)保持平衡.这说明两个力必须大小_______(选填“相等“或“不相等”),才能使小车平衡.
(3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图乙中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力 _____________________________________的条件。
(4)为了探究“是否只有两个力作用在同一物体上才能使物体保持平衡”,同学们在上面步骤的基础上,用锯条将小车从中间锯开,这样小车将 ______(选填“能“或“不能”)保持静止.这说明 只有当两个力作用在 _______ (选填“同一”或“不同”)物体上时,才能使物体保持平衡。
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【题目】小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小。在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯同时进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔一分钟记录一次温度,记录的数据如下表:
(1)实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体____________________。
(2)分析实验数据可知,水的比热容_________(填“大于”“等于”或“小于”)煤油的比热容。
(3)下列现象可用比热容知识来解释的是________。
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大
(4)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较_______________________来研究水和煤油吸热能力的差异。
(5)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给________加热更长的时间,此时水吸收的热量_______(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。
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【题目】如图所示的电路中,当只闭合开关S1时,电流表、电压表的示数分别为I1、U1,当开关S1、S2都闭合时,电流表、电压表的示数分别为I2、U2,则下列关系式正确的是( )
A.I2=I1、U2<U1 B.I2>I1、U2=U1 C.I2>I1、U2>U1 D.I2<I1、U2<U1
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【题目】如图a所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关S,调节滑动变阻器,两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图b所示,根据图像的信息可知:_____(选填“甲”或“乙”)是电压表示数变化的图像,电源电压为_____V,电阻R1的阻值为_____Ω。
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【题目】下列所示的是运动场上的一些场景,请你运用学过的物理知识,判断下列说法正确的是
A. 甲:运动员赛跑冲线后没有立即停下来,是因为受到了惯性的作用
B. 乙:运动员做引体向上在单杠上静止时,他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力
C. 丙:运动员将铅球扔出后,铅球会砸向地面,是因为铅球受到了重力的作用
D. 丁:运动员踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用
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【题目】物理课堂上正进行着一场特殊的拔河比赛,左侧的小明和右侧的小杰握住两根较光滑的木棍,小华将绳子的一端系在其中一根木棍上,然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍,小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后(三人与地面始终不打滑),小华在图A处拉绳子的另一端,若三个人施加了大小相等的力,以地面为参照物,小明握住的木棍_____运动,小杰握住的木棍_____运动,小华的手_____运动。(均选填“向左”、“向右”或“不”)
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