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    在做测2.5 V小灯泡(电阻大约为10 Ω左右)额定功率的实验时，小明连接了如下图所示电路，其中电源电压为6 V．

    (1)请用笔画线将图甲中的电路连接完整(导线不得交叉)．

    (2)在选择器材时，有甲“10 Ω　1 A”和乙“20 Ω　1 A”两个滑动变阻器可供选择，则应选择变阻器________(填“甲”或“乙”)连入电路，才能保证实验顺利进行．

    (3)在连接电路时，开关应________，滑片应移到________(填“A”或“B”)处．

    (4)小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5 V，这时电流表的示数如上图乙所示，则通过小灯泡的电流为________A，该灯泡的额定功率是________W．

    答案：
    解析：

    　　(1)(3分)每正确连接一根导线得1分

    　　(2)乙(1分)

    　　(3)断开(1分)　B(1分)

    　　(4)0.3 A(1分)　0.75(1分)


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在做“测小灯泡的电功率”实验时，已知小灯泡的额定电流是0.28A，其中电源是三节新的干电池，灯丝电阻大于10Ω，滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样．
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    （1）如图甲所示是张宏同学连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分连接好．要求电表选择合适的量程，滑动变阻器的滑片向右滑动时其接入电路的电阻减小．
    （2）张宏正确连接好实验电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，当电流表的示数达
     
    A时小灯泡正常发光，若此时电压表读数如图9乙所示，则小灯泡的额定功率为
     
    W．
    （3）在实验中，另一位同学李强为了能得到比较准确的小灯泡的功率值，他通过调节滑动变阻器的阻值，分别测得多组数据，他的实验记录和有关计算如下表所示：
    实验次数 电压表示数/V 电流表示数/A 灯的功率/W 灯的功率的平均值/W
    1 2.0 0.18 0.36  
    0.36+0.55+0.75+0.98
    4
    =0.66
    2 2.5 0.22 0.55
    3 3.0 0.25 0.75
    4 3.5 0.28 0.98
    你认为李强的实验结果正确吗？为什么？
    （4）根据李强的实验数据，结合所学的物理知识，你还可以从中总结出什么规律？（至少写一条）

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    科目：初中物理 来源：2005－2006学年度第二学期九年级物理测试卷(二) 题型：058

    利用干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，既可以测小灯炮的额定功率，也可测导体的电阻．

    (1)

    在测小灯泡额定功率和导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用分别是________．

    (2)

    测导体电阻时，小红同学按图甲接好实验电路，闭合开关移动变阻器滑片，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，故障的原因是：________.

    (3)

    在做“测定小灯泡电功率"的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源为两节干电池，其余器材均完好．小明同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电压表指针偏转角度较小．你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是：

    ①________，

    ②________.

    (4)

    正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的阻值，当________时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图乙示，则小灯泡的额定功率为________W．

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    科目：初中物理 来源：天津市东丽区2010届九年级下学期第一次模拟考试物理试题 题型：058

    小静同学用电池组(两端电压为3 v)、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测定标有“2.5 V”小灯泡的额定功率．

    (1)如图1所示，小静连接的电路还没有完成，如果要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大，导线M应与滑动变阻器的接线柱________连接．(填“A”、“B”或“D)．

    (2)小静把滑动变阻器正确连人电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，电流表无示数．但电压表有示数．如图2所示．请你判断电路中出现的故障可能是________．

    (3)若某次实验闭合开关后，灯泡不亮，小静尝试移动变阻器滑片P，发现小灯泡忽亮忽灭，造成此现象的原因：________．

    (4)小静排除故障后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图3所示，灯L的额定功率为________W．

    (5)在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，某实验小组改变接人电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，算出三个电功率值，再求平均值，你认为这样做合理吗？为什么？

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    科目：初中物理 来源：上海市松江区2010届初三第三次模拟考试物理试题 题型：058

    甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，待测的小灯相同且标有“2.5 V”字样．他们分别连接电路进行实验，都将电压表正确接在小灯两端．甲同学闭合电键后，小灯发出明亮的灯光，电压表的示数如图(a)所示．乙同学连接完最后一根导线后，小灯发出较暗的灯光，电压表和电流表的示数如图(b)和(c)所示．甲、乙两同学相互讨论后，发现了各自实验操作中的不当之处，其中甲同学的操作不当之处为________，乙同学的操作不当之处为________．两位同学重新分别正确连接电路进行实验．当小灯正常发光时，电流表的示数为0.35安，则小灯的额定功率为________瓦，所使用的变阻器的最大阻值为________欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    物理研究小组案例:利用干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，既可以测小灯炮的额定功率，也可测导体的电阻。

    ⑴在测小灯泡额定功率和导体电阻的实验中，滑动变阻器的作用分别是_______      ___.

    ⑵测导体电阻时，小红同学按上左图连接好实验电路，闭合开关移动变阻器滑片，发现电流表指针偏转，电压表指针不动，故障的原因是：___________            _________.

    ⑶在做“测定小灯泡电功率"的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源为两节干电池其余器材均完好。小明同学在连接电路时，将最后一根导线接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电压表指针偏转角度较小。你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是：

    ①_______________________________________________________,

    ②________________________________________________________.

    ⑷正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的阻值，当          时，可知小灯泡处于正常发光状态，此时电流表示数如图所示，则小灯泡的额定功率为       W。

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