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    14．下列说法正确的是（　　）
    A．冬天雪化成水是液化现象B．水凝结成冰要放热
    C．声音在空气中传播比在水中快D．速度单位中1m/s与1km/h相等

    分析 ①物质由固态变为液态叫熔化；
    ②物质由液态变为固态叫凝固，凝固过程中放出热量；
    ③声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢．真空不能传声；
    ④1m/s=3.6km/h．

    解答 解：
    A、冬天，雪化成水，由固态变为液态，是熔化过程．此选项错误；
    B、水结冰时由液态变为固态，是凝固过程，需要放出热量．此选项正确；
    C、声音在空气中的传播速度最慢，在液体中较大，在固体中最快．此选项错误；
    D、1m/s=3.6km/h．此选项错误．
    故选B．

    点评 此题考查的知识点较分散，包括物态变化、单位换算和声速，但难度不大，是基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．某种电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从它的说明书上收集到如下数据及图1所示的简化电路原理图．
    热水箱容量1kg
    额定电压220V
    加热功率1000W
    保温功率44W
    （1）从安全方面考虑，电热饮水机的插座应选用图2中的甲；当S闭合，S0断开时，饮水机处于保温（填“加热”或“保温”）状态．
    （2）求：保温时的电流．
    （3）将一满热水箱的水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量？若加热效率为90%，需要加热多长时间？[c水=4.2×103J/（kg•℃），ρ水=1.0×103kg/m3]．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示甲是“伏安法测电阻”实验的电路图，图乙是该实验需要的电压表（量程3V、15V）、电流表（量程0.6A、3A）、滑动变阻器（0～15Ω），两节干电池、开关、待测电阻R（4～10Ω）的实物图．

    （1）连接电路时开关应断开，电流表的量程应选0～0.6 A，电压表的量程应选0～3V．
    （2）图甲中，在闭合开关前，滑片P应位于滑动变阻器的最右端（填“左”或“右”）．
    （3）根据图甲提供的电路图，用笔画线代替导线，将上面乙图的实物连接成实验电路．
    （4）某次实验中，移动滑动变阻器的滑片P，测得电流表的示数为0.3A，电压表的示数如图丙，则电压表的示数为1.5V，待测电阻R的阻值为5Ω．
    （5）若在实验中（如图甲）使用的是新干电池，则将滑片P从一端移至另一端，电流表示数的变化范围是0.15A～0.6A，电压表示数的变化范围是0.75V～3V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．生活中有许多地方应用到物理知识：
    （1）楼房中的“暖气”用水作为介质，是利用了水的比热容较大的特性；
    （2）煮饭时，电饭锅是利用电流的热效应工作的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．某小灯泡标有“3V 1W”字样，将灯接在某电压不变的电源上时，恰好正常发光．
    （1）求灯丝的电阻以及通电5min消耗的电能
    （2）若该小灯泡与一个电阻串联后接到同一电源上，灯泡的功率变为0.36W，求串联电阻的阻值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46kg的地沟油，测出其体积为0.5L，该地沟油的密度是0.92×103kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于下列图中四幅图的分析，正确的是（　　）
    A．（a）表明磁场产生电流B．（b）判断出电源的右端为正极
    C．（c）是电动机的原理图D．（d）是发电机原理图

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图，把重为G的金属杆一端顶在墙上，在另一端加一个始终垂直于金属杆的力F，当杆与水平面的夹角逐渐增大时，下列对F的说法正确的是（　　）
    A．始终不变B．逐渐变小C．逐渐变大D．无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小花同学漫步在雪后的海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰，她猜想水的凝固点可能与水中含盐量的多少有关，请你和她一起完成探究过程：
    探究课题：水的凝固点与含盐量的多少有什么关系？
    （1）猜想与假设：你的合理猜想是水含盐越多凝固点越低；
    （2）设计实验：主要器材和装置有--箱门透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、和三支温度计；
    （3）实验步骤：①在杯中装相同质量的水，分别加质量不等的盐；
    ②在每个烧杯中各插入一支温度计，然后将烧杯置于冰箱冷冻室中；
    ③观察温度计，记录凝固的温度并进行比较．

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