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12.学校旗杆顶上的滑轮是一个定滑轮,使用该滑轮的好处是改变力的方向.

分析 定滑轮实质上是一等臂杠杆,它的特点是:只能改变力的方向,而不省力.

解答 解:旗杆顶部有一个滑轮,它的轴固定不动,叫定滑轮,用它升国旗的好处就是改变力的方向.
故答案为:定滑轮;改变力的方向;

点评 本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握,是一道基础题.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.密度测量
欢欢同学在实验室测量一个普通鸡蛋的密度.她的操作过程如下:

①将天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端的零刻度线处.
②调节平衡螺母使天平平衡.
③将一个鸡蛋放在天平的左盘中,先估测一个鸡蛋的质量; 然后在右盘添加适量的砝码,最后通过加减砝码或移动游码,直到天平平衡,测出的结果如图A所示,一个鸡蛋的质量为37.8g;在添加砝码时,她先放入一个50g的砝码,发现指针偏右,去掉50g的砝码后,具体的操作是先加减小于50g的砝码再移动游码使天平平衡.
④将鸡蛋用细线系好放进盛有水的量筒(如图B)中,量筒中的水面升高到如图C所示的位置,则鸡蛋的体积为36 cm3.鸡蛋的密度为1.05g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.下面是进行“探究欧姆定律”的实验,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,(滑动变阻器有A:20Ω,2A和B:50Ω,1A两种)电源电压为4.5V,请回答下列问题.
(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔画线代替导线连接好,(要求滑片向左移时,电流表示数会变小).

(2)正确连接电路后,在闭合开关时,发现电压表有示数,电流表没有示数,发生这种故障的原因可能是定值电阻断路;(已知电流表是完好的)
(3)排除故障后,在某次测量中,把5Ω的定值电阻连入电路时,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,此时电流表的示数如图乙,则流过电路中的电流为0.3A.
(4)接着把5Ω电阻换成10Ω的电阻,他应该向左(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器,使电压表的示数为1.5 V,再记下电流值.
(5)为了保证实验能够全部完成,应该选择规格为B 的滑动变阻器.(填字母A或B)
(6)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电压不变,电流随电阻变化的图象是丙(填“丙”或“丁”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.在下列几个实例中,力对物体没有做功的是(  )
A.
吊车的拉力使重物上升
B.
工人的推力使车前进
C.
推力使火箭升空
D.
人施提力使重物水平前进

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中不正确的是(  )
A.汽车突然开动时,站在汽车上的人会向后仰,是由于人具有惯性
B.竖直抛向空中的石块,运动速度越来越慢,是由于石块的惯性越来越小
C.人沿水平方向推车,车未动,车受到的推力与摩擦力是一对平衡力
D.打乒乓球时,球拍对球施加力的同时球拍也受到球的作用力,这两个力的大小一定相等

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图是探究滑轮组机械效率的情况.每个滑轮的物重均相同,绳子的重量可忽略不计.请根据图中情况分析判断.
(1)比较图(a)、(b),a图的机械效率较大.
图为做相同的有用功,b图的额外功较多.
(2)比较图(b)、(c),c图的机械效率大.
图为额外功相同时,c图的有用功较多.
(3)进行实验时,用刻度尺(填测量工具)来测量钩码升高的高度和绳子自由端移动的距离.要拉着绳子自由端做匀速直线运动并记录弹簧测力计的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.酷暑季节,烈日炎炎,很多人喜欢下河下塘游泳.一个密度与水相同的实心物体,放入足够多的水中静止时,它将处于悬浮(选填“漂浮”或“悬浮”)状态.因为人体密度与水的密度大致相同,所以为了安全,请同学们不要擅自下河下塘游泳.用弹簧测力计在空气中称得一石块重为1N,将石块完全浸入水中,弹簧测力计的示数为0.6N,则石块在水中受到的浮力为0.4 N,此后,当石块在水中的深度增大时,浮力不变(选填“不变”、“变大”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.液体压强的计算公式:p=ρgh.其中,p表示压强,单位是Pa,ρ表示液体密度,h表示液体深度.此公式表明液体的压强与液体的密度和深度有关.与液体的压强与液体重力的大小、液体质量的大小、体积的大小无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.汽车已经已经成为日常生活不可或缺的交通工具,下列有关于汽车的说法中正确的是(  )
A.在汽车水箱的冷却水中加入防冻剂,是为了提高水的凝固点,防止结冰
B.汽车超速行驶会导致惯性增大,增加事故风险
C.汽车在爬坡的过程中应减速行驶,增大其牵引力
D.载重汽车上装有很多轮子,是为了减小对路面的压力

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