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    4．下列关于物理学史说法不正确的是（　　）
    A．哥白尼提出了“地心说”
    B．爱因斯坦提出相对论
    C．牛顿发现了万有引力定律
    D．玻尔、普朗克是量子力学的主要奠基人

    分析 本题考查物理学史，应记住一些物理学家及他们的贡献，可逐一对题干中的描述做出判断．

    解答 解：A、哥白尼提出了“日心说”，而不是“地心说”，故A错误；
    B、爱因斯坦提出相对论，故B正确；
    C、任何两个物体之间都存在相互作用力--万有引力定律是英国物理学家牛顿提出的，故C正确；
    D、玻尔、普朗克是量子力学的主要奠基人，故D正确．
    故选A．

    点评 物理学史也是物理考试中经常出现的一类题型，要求学生熟记著名科学家的贡献．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．某汽车在一段平直公路上匀速行驶了100km，已知车的总质量为2.7t，受到的阻力为车重的0.1倍．求：
    （1）该汽车牵引力所做的功；
    （2）若这一过程消耗燃油16kg，则热机在这一过程中消耗的总能量（假设燃油完全燃烧，燃油热值q为4.5×107J/kg）．
    （3）若将该汽车改装成纯电动汽车，已知改装后的电动汽车每行驶一百公里能耗为150kW•h，则该汽车的效率．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．探究凸透镜成像规律的实验中，凸透镜的焦距是12cm，蜡烛放在距凸透镜26cm的位置时，移动光屏可以得到一个清晰、缩小的倒立实像（填“倒立”或“正立”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“测量小石块的密度”的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动．
    （1）将天平放在水平台上，再将游码向左移到标尺左端的零刻度处．发现天平指针静止时如图甲所示，此时应向左（选填“左”或“右”）端调节平衡螺母，使指针指在中线处．
    （2）测量时把小石块放在天平左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示．用量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度?=3.67g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图甲所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．
    （1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在磁场．改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向改变（不变/改变）．
    （2）实验中小磁针的作用是检验磁场的存在．若移走小磁针，通电直导线周围仍有（仍有/没有）磁场．
    （3）进一步探究表明，通电直导线周围磁场分布情况如图乙所示．它的磁感线是以电流为中心的一系列同心圆．由乙图可知，若甲图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来相反（相同/相反），你判断的依据是通电直导线上方和下方的磁场方向是相反的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．蜡像馆在制作蜡像时，要先把蜡块熔化成蜡水，才能浇灌蜡模．如图图象中能表示这一熔化过程的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，用固定不动的激光发射器向水槽底部发射一束激光，然后再向水槽中慢慢注入适量水，最后把水槽左边轻轻抬高使水槽倾斜（水未溢出），在此过程中，下列说法错误的是（　　）
    A．加水之前，激光是沿直线射向水槽底部的
    B．加水后光线发生偏折，且在水槽底部的光斑向左移动
    C．随着水越来越多，光线进入水中的折射角会越来越小
    D．当把水槽左边轻轻抬高时，这束光线的入射角和折射角都不发生改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明同学在“探究凸透镜成像规律的实验”中：

    （1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为11.0cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、放大的实像，生活中的投影仪就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向左（选填“左”或“右”）移，此时所成像将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向下（选填“上”或“下”）调整．
    （3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏 上还能成清晰的像，可将蜡烛适当左（选填“左”或“右”）移．
    （4）小明好动且思维颇有创意，他突发奇想，要是把蜡烛与光屏的位置互换，结果会怎样呢？他立即一试，哇塞！太神奇了，光屏上的像依旧十分清晰，只是原来缩小的像变成了放大的像！你能解释一下所成像依旧清晰的原因吗？折射光路可逆（选填“反射光路可逆”、“折射光路可逆”或“光是沿直线传播的”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小鸿同学在学校运动会上获得一枚奖牌，他想测出这枚奖牌的密度，做了如下实验．
    （1）首先用托盘天平测奖牌的质量，操作如图甲所示，请指出其中的错误（任意指出两处即可）：①用手拿砝码；②托盘中的物体与砝码放反了．
    （2）后来，他在老师的辅导下及时纠正错误，正确地测出奖牌质量为65.6g，接着他开始测奖牌的体积，但因奖牌体积较大，放不进量筒，因此利用一只烧杯，按如图乙方法进行测量，测得奖牌体积是8cm3，算出奖牌的密度为8.2×103kg/m3．

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