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如图所示,滑雪运动员从最高处的A点由静止开始下滑到最低处B点的过程(不计阻力).下列说法正确的是


  1. A.
    滑雪运动员在A点时只有重力势能,没有动能
  2. B.
    滑雪运动员在A点时只有动能,没有重力势能
  3. C.
    滑雪运动员从A点到B点的过程中,机械能不断增加
  4. D.
    滑雪运动员从A点到B点的过程中,重力势能转化为动能
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分析:(1)从动能和重力势能大小的影响因素分析:
动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大;质量或速度一者为0时,动能为0.
重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大,质量和高度一者为0时,重力势能为0.
(2)滑雪运动员自由下滑时,重力势能减小,动能增大,重力势能转化为动能.
(3)下滑的物体和接触面之间存在摩擦时,克服摩擦做功,机械能转化为内能,机械能减小,内能增大.
解答:AB、滑雪运动员在最高点A时,处于静止状态,速度为0,所以动能为0;滑雪运动员相对地面有一定的高度,有一定的质量,所以滑雪运动员有重力势能.故A正确、B错.
C、滑雪运动员下滑时,滑雪板和地面存在摩擦,克服摩擦做功,机械能转化为内能,机械能减小,内能增大,故C错.
D、滑雪运动员下滑时,质量不变,速度增大,动能增大,高度减小,重力势能减小.所以在下滑过程中,重力势能转化为动能,故D正确.
故选A、D.
点评:(1)掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素,能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化.
(2)物体和接触面之间存在摩擦时,克服摩擦做功,机械能转化为内能;物体和接触面之间无摩擦时,机械能守恒.所以物体和接触面之间是否有摩擦,是判断机械能变化的另一种思路.
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科目:初中物理 来源: 题型:

14、如图所示是滑雪运动员从最高处的A点由静止开始下滑到最低处B点的过程,下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2005?溧水县二模)如图所示,滑雪运动员用力撑杆,杆子有些弯曲,同时运动员飞速向前滑去.根据此情景提出一个与物理知识有关的问题,并做简要回答:
问题:
撑杆为什么会弯曲
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回答:
力能改变物体的形状
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(2012?南开区一模)如图所示,滑雪运动员从最高处的A点由静止开始下滑到最低处B点的过程(不计阻力).下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后,用力撑杆,飞速向前滑去,请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题,并加以解释.
例如:问题:为什么滑雪板下表面做的很光滑?
解释:减小接触面的粗糙程度,从而减小摩擦.
问题1:
滑雪板的面积为什么做的较大?
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解释:
压力不变,增大接触面积,可减小滑板对雪地的压强
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问题2:
运动员相对于谁是运动的?相对于谁是静止的?
运动员相对于谁是运动的?相对于谁是静止的?

解释:
以地面为参照物是运动的,以滑雪板为参照物是静止的
以地面为参照物是运动的,以滑雪板为参照物是静止的

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?同安区模拟)如图所示,滑雪运动员保持身体姿势不变从斜坡滑下后,用力撑杆,飞速向前滑去,请根据此情景提出两个与物理知识有关的问题,并加以解释.
示例:
问题:运动员相对于谁是运动的?相对于谁是静止的?
解释:以地面为参照物是运动的,以滑雪板为参照物是静止的
问题1:
滑雪板的面积为什么做的较大?
滑雪板的面积为什么做的较大?

解释:
压力不变,增大接触面积,可减小滑板对雪地的压强
压力不变,增大接触面积,可减小滑板对雪地的压强

问题2:
为什么滑雪板下表面做的很光滑
为什么滑雪板下表面做的很光滑

解释:
减小接触面的粗糙程度,从而减小滑板和雪地之间的摩擦
减小接触面的粗糙程度,从而减小滑板和雪地之间的摩擦

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