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    2．在下列过程中，物质的比热容会发生变化的是（　　）
    A．把铜放在热水中再取出B．把煤块碾成煤粉
    C．水凝固成冰D．水吸热升温

    分析 物质的比热容是物质本身的一种特性．与物质种类及状态有关，与质量大小、温度变化、位置、热量多少没有关系．

    解答 解：物质的比热容是物质本身的一种特性，与形状、质量、位置无关．
    A、把铜放在热水中再取出比热容不会发生变化；
    B、把煤块碾成煤粉比热容不会发生变化；
    C、水结冰，状态发生改变，比热容也会发生改变；
    D、水吸热升温比热容不会发生变化．
    故选C．

    点评 此题考查的是比热容的影响因素，熟悉并正确理解比热容的概念是解决此类问题的前提．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．一辆汽车以54km/h的速度匀速通过一平直的隧道，所用时间为40s，则该隧道长为600m．

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    3．下列做法中不符合安全用电规范的是（　　）
    A．控制电灯的开关接在零线上
    B．家庭电路中用铜丝代替熔丝
    C．使用测电笔时，手要接触笔尾的金属电极
    D．家用电器金属外壳不要接地

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    20．在晚会上，节目《逗趣》中的手影表演惟妙惟肖，手影可以用光沿直线传播来解释；在生活中，看见水中的“鹅卵石”，实际上是鹅卵石在水中形成的虚像．

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    7．一个质量为60kg的小朋友甲与小朋友乙的体重之和达到1200N．
    （1）小朋友乙的质量是多少？（g取10N/kg）
    （2）在月球上，小朋友甲的质量和重力各是多少？（月球引力=$\frac{1}{6}$×地球引力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．（1）根据入射光线和折射光线，在图甲中的实线框内画出适当的透镜；
    （2）据图乙中的入射光线作出这两条入射光线通过透镜后相应的折射光线；
    （3）请根据近视眼的成因和矫正方法，在图丙所示的方框内画出矫正所需的透镜并完成光路图；
    （4）如图丁所示，OO′为透镜的主光轴，AB是物体，A′B′是AB经过透镜所成的像．用作图方法找出透镜的位置，并在这个位置画出这个透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．（1）测量凸透镜的焦距如图1，则该凸透镜的焦距为9.5cm．

    （2）实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图2，你解决的方法是上调光屏（或下调透镜或上调蜡烛）．
    （3）调整后，把蜡烛移到A点外，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右移动（填“左”或“右”），这次成的是倒立、放大实像．
    （4）如图2，把蜡烛移到B点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚像，要想看到这个像，应从图中的N（填“M”或“N”）箭头所示的方向去观察．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在学习了有关电阻的知识后，物理兴趣小组的同学们在研究食盐水的导电性能时，提出以下猜想：食盐水的导电性能①与食盐水的浓度有关；②与两金属片在食盐水中的距离有关；③与两金属片进入食盐水中的深度有关．

    为了验证上述猜想，同学们利用稳压电源、定值电阻、电流表、金属片和浓度不同的食盐水等设计了如图1所示的装置．将电路中的两金属片a和b依次放入图2中甲、乙、丙、丁食盐水中图示的位置，食盐水的导电性能由电路中电流表示数的大小来判断．
    （1）为验证猜想①，应比较金属片在甲、乙两图所示位置时电流表的示数；
    （2）金属片在乙、丙两图所示位置时，若两次电流表的示数不同，就验证了猜想②是正确的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．小柯为了解不同照明灯的性价比，制作了如图1所示的装置．在正对观察孔的纸箱内平放一张写有“E”字的卡片，移动照明灯，使从观察孔恰能看清“E”字，测出灯与箱之间的距离，以比较灯的照明效果．实验后，他又查阅了相关资料，数据如表：
    实验次数灯泡
    类型    		功率/W灯与纸箱之间的距离/cm
    1白炽灯6090
    2白炽灯2560
    3节能灯1190
    （l）分析实验数据，你可以发现白炽灯的照明效果与灯的功率和照明的距离有关．比较节能灯与白炽灯，在保证照明效果相同情况下，节能灯的优点是节能灯有节省电能的效果．
    （2）白炽灯工作时的能量转化情况如图2，试推测节能灯工作时的能量转化情况，仿照图2画出节能灯工作时的能量转化图．
    （3）小柯了解到白炽灯的发光效率大约只有8%，请计算一下11W的节能灯如一年正常工作2000h比亮度相当的白炽灯节约多少度的电能．

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