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16.下列说法正确的是(  )
A.手提水桶时手上出现压痕,是因为手对水桶有力的作用
B.1N的水对浸入其中的物体不能产生大于1N的浮力
C.假如失去了重力,天平就不能用来测量物体的质量
D.用大小不变的力F竖直向上拉静止在水平桌面上质量为m的钩码,钩码仍静止,F一定小于mg

分析 (1)力使物体发生两方面的变化:一是物体形状的改变,二是物体运动状态的改变;
(2)一个物体它浸入水中,包裹着它的水的厚度可以无限薄,那么1牛顿的水其实可以包裹无限大的物体,即排开水的重力可以无限大,根据F=ρgV可知,对浸入其中的物体所产生的浮力可以无限大;
(3)天平是测量物体质量的仪器,但是天平之所以能够测量物体质量,却要利用的物体的重力,假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量;
(4)根据二力平衡的条件进行分析.

解答 解:A、手提水桶时手上出现压痕,是水桶给手的压力作用的结果,所以A错误;
B、1牛顿的水可以包裹无限大的物体,即排开水的重力可以无限大,根据F=ρgV可知,对浸入其中的物体所产生的浮力可以无限大,所以B错误;
C、天平是测量物体质量的仪器,但是天平之所以能够测量物体质量,却要利用的物体的重力,假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量,所以C正确;
D、根据二力平衡的条件,当物体受到的拉力等于物体重力时,即F=G=mg,物体可以处于静止状态,所以D错误.
故选C.

点评 本题是一道力学综合题目,要求学生对力学知识要有前面了解,是一道难题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示有两个滑轮,其中能改变用力方向的是A滑轮,能省力的是B滑轮.(均选填“A”或“B”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在如图所示的图中画出折射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.某小组同学在学习了密度知识后,根据“浸入水中的铁块最终静止在容器底部、浸入水中的木块最终漂浮在水面上”的现象,猜想实心物块的密度可能会对它浸入水中后的最终状态有影响.于是他们用若干体积相同、密度不同的实心物块和足够的水进行实验,并将实验数据及观察到的实验现象记录在表中.
实验序号1234567
物    块ABCDEFG
物块的密度
(千克/米3
2.7×1032.2×1031.6×1031.0×1030.8×1030.6×1030.4×103
实验现象
①分析比较实验序号1或2或3的数据及现象,可得出的初步结论是:当实心物块的密度大于水的密度时,物块最终静止在容器底部.
②分析比较实验序号5或6或7的数据及现象,可得出的初步结论是:当实心物块的密度小于水的密度,该物块最终漂浮在水面上.
③分析比较实验序号5和6和7的数据、现象及相关条件,可得出的初步结论是:体积相等的实心物块漂浮在水面上时,若该物块的密度越小,其露出水面的体积越大.
④实验序号4中,实心物块D在水中所处的状态称为“悬浮”.假设某些实心物体在相应的液体中会处于该状态.为验证该假设需添加实验器材,则对添加器材的要求是其它不同的液体以及跟该液体密度一致的实心物块.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,物重G=20N的物体静止在粗糙的水平地面上,此时物体所受的摩擦力为0N;如果用大小为10N的力水平向右拉物体,使物体作匀速直线运动,此时物体受到摩擦力的作用,大小为10N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.小明用如图所示的滑轮组将一个重为105N的物体匀速提升3m,所用的拉力为50N,此时拉力所做的功为W,滑轮组的机械效率为η1;若仍用该滑轮纽提升一个重为180N的物体.此时滑轮组的机械效率为η2,则W、η1、η2分别是(不计绳重和摩擦)(  )
A.405J,75%,80%B.405J,75%,85%C.450J,70%,70%D.450J,70%,80%

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.电炉丝通电后热得发红,而跟电炉丝连接着的铜导线去不怎么热,原因是(  )
A.铜导线有绝缘层
B.铜导线比电炉丝传热快
C.铜导线的电阻比电炉丝小得多
D.流过铜导线的电流比电炉丝的小的多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,在“探究阻力对物体运动的影响”实验中,
(1)将小车从斜面的同一高度由静止滑下,这样做的目的是为了让小车到达水平面时的初速度相等;
(2)由实验可以看出,水平表面越光滑,小车运动的距离越远,当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.在观察水的沸腾实验中:水沸腾时气泡上升的情况如图1中的甲(选填“甲”或“乙”)所示.若实验环境气压明显低于标准大气压,则测得的水的沸点会低于100℃(选填“高于”、“等于”或“低于”).三位同学作出的水的沸腾图象如图2中的甲、乙、丙,其中正确的丙图;

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