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使用滑轮组,若提起物体所用的力是物重的数学公式,则该滑轮组是由________段绳子吊着物体的.同一物体分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组吊着,则________图的滑轮组更省力,省________的力;________图的滑轮组能改变力的方向.若货物重300N(不计动滑轮重),则F1________;F2________.

5    乙        甲    150N    100N
分析:使用动滑轮可以省力,滑轮组承重绳子的有效股数为n,重物的重力为G,不计动滑轮的重力及摩擦,则拉力F=,由图示滑轮组求出承重绳子的有效股数,然后答题,
解答:使用滑轮组时,拉力F与被拉起物体重力G间的关系为:F=
提起物体所用的力F是物重G的,则该滑轮组绳子的股数为5股;
由图示可知,甲图中承重绳子的有效股数为n1=2股,
乙图中滑轮组承重绳子的有效股数为n2=3股,
则同一物体用乙图所示滑轮组更省力,拉力F=
则该滑轮组省的力为G-F=,即省力
由图示可知,甲图的滑轮组能改变力的方向;
F1===150N,F2===100N;
故答案为:5;乙;;甲;150N;100N.
点评:本题考查了滑轮组问题,确定滑轮组承重绳子的有效股数、应用滑轮组公式即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?越秀区模拟)用如图所示装置,完成下列问题(不考虑绳重及摩擦).
(1)要求滑轮组由4股绳子承担重物,请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好;
(2)使用第(1)问绕好的滑轮组提升重物,当物重为50N时,绳端需用20N的拉力才能使物体匀速上升,求此时滑轮组的机械效率;
(3)若要使这个滑轮组省力,则提起的重物应该超过多重?

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,同一个滑轮组用不同的方法进行组装,若两次提起的物重相同,且不计绳重和摩擦,则两者的机械效率的关系是η
=
=
η,使用甲的优点是
可以改变施力的方向
可以改变施力的方向
,使用乙的优点是
更省力
更省力

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科目:初中物理 来源: 题型:

使用滑轮组,若提起物体所用的力是物重的
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,则该滑轮组是由
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段绳子吊着物体的.同一物体分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组吊着,则
图的滑轮组更省力,省
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的力;
图的滑轮组能改变力的方向.若货物重300N(不计动滑轮重),则F1
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;F2
100N
100N

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科目:初中物理 来源:北师大版八年级下册《12.2 滑轮》2013年同步练习(一)(解析版) 题型:填空题

使用滑轮组,若提起物体所用的力是物重的,则该滑轮组是由    段绳子吊着物体的.同一物体分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组吊着,则    图的滑轮组更省力,省    的力;    图的滑轮组能改变力的方向.若货物重300N(不计动滑轮重),则F1    ;F2   

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