精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】张杰同学在探究串联电路中电压规律实验中:

1)张杰按图所示的电路图连接电路;

2)开关闭合时发现两个灯都不亮,电压表有示数,故障可能____________

3)排除故障后闭合开关,用电压表测出L1两端的电压,并将数据记录表中:

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.2

1.2

2.4

4)仿照(3)分别测出BCAC两端的电压,并将数据记录表中;

5)通过分析表中实验数据,小明得出结论:串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和,且各用电器两端电压相等;

6)谢娜同学说张杰的实验表格设计上有缺陷,其缺陷是____________

7)紫琪同学说张杰的结论有一处错误是:______,并指出了造成这种错误的原因是_____

8)最后,张杰同学思考,实验时直接将A点的导线拆下连接到C点,B点不动,______(能、不能)直接测出L2两端的电压,原因是_____________

【答案】L1断路 (开路) 只设计了一次实验(具有偶然性) “各用电器两端电压相等” 两个灯泡的规格相同(电阻相同) 不能 电压表的正负接线柱会接反(指针会反向偏转,无法读数)

【解析】

(2)[1]假设灯L1短路,那么电压表就没示数,灯L2依然能亮,这种情况不合题意;假设灯L1断路,电路中就没有电流,电压表测的是电源电压,这种情况符合题意;假设灯L2短路,那么电压表有示数并且灯L1也会亮,这种情况不合题意;假设灯L2断路,那么电压表没有示数,这种情况不合题意;综上所述,故障可能是L1断路;

(6)[2]这个缺陷是只做一次实验而已,只是一组数据,应该多做几次实验,让结论有普遍性;

(7)[3][4]这个错误是“各用电器两端电压相等”;造成这种错误的原因是两个灯泡的电阻相同;

(8)[5][6]这是不能直接测出L2两端的电压;原因是电压表的正负接线柱会接反,不能读数。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学想“探究电流跟电阻的关系”.于是他找来了一些器材,开始了科学探究.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)他首先连接了如图(甲)所示的电路图,为保证电路安全,连接电路时,开关应断开,闭合开关前应将滑动变阻器滑片置于______(选填“左”或“右”)

(2)他的实验步骤为:

①先让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;

②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向______(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为______V时,记录电流表示数;

③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图()所示.出现上述情况的原因可能是______

A.滑动变阻器最大阻值太大B.滑动变阻器最大阻值太小

C.滑动变阻器断路D.定阻电阻短路

(3)更换部分实验器材,完成继续整个探究实验后,用测得的数据绘制了如图()的图象,该图象是________(选填“正比”、“反比”或“其他”)函数图像。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】空气质量指数是环境监测的重要指标,下表的空气质量等级是按照空气质量指数A划分的。某兴趣小 组自制的空气质量监测仪,用电压表显示空气质量指数,工作原理电路图如图。已知电源电压U=18 V,电压表量程为0 ~ 15 V,定值电阻R0的阻值为100 Ω,气敏电阻阻值RA的关系为R=103Ω

空气质量指数A

050

51 100

101 150

151 200

201 300

>300

空气质量等级

轻度污染

中度污染

重度污染

严重污染

(1)通过计算,判断电压表示数为10 V时对应的空气质量等级。

(2)更换定值电阻可改变监测仪的测量范围,若要使电压表满偏时对应的空气质量指数A= 400,则更换后的定值电阻的阻值应为多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小乐所在的实验小组探究电路中电流的关系,他们设计的电路如图甲所示。

1)在连接电路的过程中,开关应该_____,目的是_____

2)电流表应_____(选填“串联”或“并联”)在被测电路中,若要测量干路电流,则电流表应接在图甲中的_____(选填“A B ”或“C ”)处。

3)他们进行多次实验后,测出ABC三处的电流如下表:

实验次数

A处的电流IA/A

B处的电流IB/A

C处的电流IC/A

1

0.10

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通过分析,得出的结论是:在并联电路中,_____。在实验中要进行多次测量,多次测量的目的是_____(选填序号)。

A.减小误差 B.使结论更具普遍性

4)下表是小乐所在的实验小组在实验中得到的实验数据,他们归纳出:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。请指出该探究过程的两点不妥之处:

A点的电流IA/A

B点的电流IB/A

C点的电流IC/A

0.16

0.16

0.32

_____;②_____

5)在实验过程中他们连接了如图乙所示的电路,闭合开关后,观察到L2_____(选填“发光”或“不发光”);通过分析电路连接情况,该电路存在的问题是:_____(写出一条即可)。

6)请在图乙上只改动一根导线,符合L1L2并联,电流表A1测灯L1的电流,电流表A2测灯L2的电流,电流表A3测干路电流,开关控制所有用电器。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不能交叉)。

______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1L2都能正常工作,甲、乙两个电表的示数之比是23,此时灯L1L2的电阻之比是(

A.21B.12C.32D.23

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某小组的同学做比较不同物质的吸热能力的实验,他们使用了如图所示的装置.

1)在设计实验时,除图所示中的器材外,还必须添加测量工具天平,其作用是_____________

2)某同学认为:加热相同的时间时,煤油升高的温度高一些,这说明煤油吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?______.请说明理由__________________

3)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是________,这表明实验时的大气压强__________(选填大于小于等于)一个标准大气压.

4)而煤油相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高.该小组同学就得出不同物质的吸热能力不同的结论,该组同学得出的结论是否可靠:_______________

5)该小组同学测得物质升高一定的温度时所需的加热时间如下表:

质量/g

升温10℃所需

时间/s

升温20℃所需

时间/s

升温30℃所需

时间/s

煤油

30

64

89

124

30

96

163

220

由以上数据还可以分析得出:质量相同的水和煤油,吸收相同热量,________温度升高得多一些。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,假设以电压恒为36V的电源向距离40km外、规格为“12V 18W”的灯泡供电,每千米输电导线的电阻是0.2Ω,电源输出的电流为1.5A,则电源输出的电功率是_______,输电线上损失的电压是________,灯泡获得的电功率是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示电路,闭合开关两灯都发光,此时两表指针刚好指在同一位置,如图乙所示,下列说法中正确的是( )

A.通过灯泡L1的电流是0.14A

B.通过灯泡L2的电流是0.7A

C.通过开关的电流是0.7A

D.若灯泡L1灯丝烧断,将导致灯泡L2中无电流通过

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是小明所做的伏安法测量小灯泡电阻的实验。

(1)该实验的实验原理是____

(2)按照正确的电路连接电路时,开关应当___,滑动变阻器滑片应该位于最_____端(选填“左”、“右”)。

(3)若小明实验时突然小灯泡不亮了,电流表无示数,电压表的示数接近于电源电压,那么可能是小灯泡____(选填“短路”或者“断路”)。

(4)小明解除故障后读出电压表的示数是2.2V,电流表的示数如图所示(选择量程为00.6A),那么此时小灯泡的电阻等于____Ω。

(5)小明多次实验后根据实验结果绘制了小灯泡的U-I图像,由图可知小灯泡的电阻是____(选填“变化”或者“不变”),原因是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案