A、音调不同 | B、响度不同 | C、音色不同 | D、音调、响度和音色均不同 |
科目:初中物理 来源: 题型:
A、向其他动物示威 | B、利用双耳效应判断声源方向和距离 | C、动物的一种习惯性动作 | D、驱赶小虫 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音 | B、在城市道路旁设置隔声板,是为了在声源处减弱噪声 | C、利用超声波可除去人体内的结石,说明声波可以传递信息 | D、同学们能听到上课老师的声音,说明声音可以在空气中传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、声音可以在真空中传播 | B、在不同物质中声速均为340m/s | C、不同乐器发出的声音,音色相同 | D、禁止鸣笛是在声源处控制噪声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,人们是通过音调辨别出钟声的 | B、“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“轻舟”的运动是以船上乘客为参照物的 | C、“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”,“楼台倒影入池塘”是光的折射 | D、“花气袭人知昼暖,鹊声穿树喜新晴”,“花气袭人”说明分子在做无规则运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
A、王亚平说话发出声音是因为声带在振动 | B、地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 | C、王亚平能悬在太空中是因为她在太空中的质量为零 | D、王亚平讲课的声音响度很大是因为她的声音频率很高 |
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