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    在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动（此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小），该学 生进行了三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示．
                          表一（木块放在水平玻璃表面上）
    实验序号木块对水平面的压力F/N滑动摩擦力：f/N
    16.00.3
    28.00.4
    310.00.5
    表二（木块放在水平木板表面上）
    实验序号木块对水平面的压力：F/N滑动摩擦力：f/N
    42.00.6
    54.01.2
    66.01.8
    表三（木块放在水平棉布表面上）
    实验序号木块对水平面的压力：F/N滑动摩擦力f/N
    72.01.0
    84.02.0
    96.03.0
    （1）分析比较表一（或表二、表三）中的数据，可得出的初步结论是______，
    （2）分析比较序号______，可得出的初步结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，归纳得出结论：______．
    【答案】分析：（1）滑动摩擦力在物体的接触面上，所以摩擦力的大小无法直接测量，可借助于二力平衡的条件，将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量，要使木块处于平衡状态的关键是用测力计沿水平方向匀速拉动木块．
    （2）该实验中还要掌握控制变量法的应用，在判断滑动摩擦力的大小与什么因素有关时，我们关键是要看清在实验中是控制了什么条件，同时改变了什么条件，即所改变的条件就是我们所要探究的可能因素．
    解答：解：（1）比较表一（或表二、表三）可以看出：接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （2）要得出“当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，因此要控制压力相同，改变接触面的粗糙程度，符合条件实验序号有：1、6、9（或4与7，5与8，6与9，1与6，1与9）；
    （3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，可以看出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小都有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大．
    故答案为：（1）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
    （2）1、6、9（或4与7，5与8，6与9，1与6，1与9）；
    （3）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小都有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大．
    点评：该题中还用到了控制变量法，即在多变量的探究实验中，一定要保持被研究变量不同，而控制其他因素一定．该方法是初中阶段的一个重要思想方法，在大部分的实验或探究类试题中都会涉及，应熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?苏州）在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，某学生通过增减放在木块上的砝码重来改变木块对水平面的压力，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使它在粗糙程度不同的水平面上做匀速直线运动（此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小），该学 生进行了三组实验，并记录有关数据如表一、表二、表三所示．
                          表一（木块放在水平玻璃表面上）
    实验序号 木块对水平面的压力F/N 滑动摩擦力：f/N
    1 6.0 0.3
    2 8.0 0.4
    3 10.0 0.5
    表二（木块放在水平木板表面上）
    实验序号 木块对水平面的压力：F/N 滑动摩擦力：f/N
    4 2.0 0.6
    5 4.0 1.2
    6 6.0 1.8
    表三（木块放在水平棉布表面上）
    实验序号 木块对水平面的压力：F/N 滑动摩擦力f/N
    7 2.0 1.0
    8 4.0 2.0
    9 6.0 3.0
    （1）分析比较表一（或表二、表三）中的数据，可得出的初步结论是
    接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ，
    （2）分析比较序号
    1、6、9（或4与7，5与8，6与9，1与6，1与9）
    1、6、9（或4与7，5与8，6与9，1与6，1与9）
    ，可得出的初步结论是：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
    （3）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据，归纳得出结论：
    滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小都有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大
    滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小都有关，接触面越粗糙，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?西城区一模）在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，某同学做了如图所示的实验，用弹簧测力计沿水平方向拉木块M，使M依次在水平放置的木板表面和毛巾表面上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动．则：
    （1）图中
    甲、乙
    甲、乙
    两图的情景，探究的是滑动摩擦力的大小跟压力的关系；
    （2）图中
    乙、丙
    乙、丙
    两图的情景，探究的是滑动摩擦力的大小跟接触面的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?沈阳三模）下列有关物理实验或现象的说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，为了让弹簧测力计“显示”出摩擦力的大小，应该注意用测力计水平匀速拉动木块，这一实验思路中涉及的科学研究方法是
    转换法（或转化法）
    转换法（或转化法）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是张鹏同学在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验示意图，在实验中分别给水平木板表面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布等），并在木块上分别放置不同质量的砝码进行实验，他们记录数据如下表：
    接触面拉力（N）压力情况 a木板 b木板上垫棉布 c木板上垫毛巾
    1、木块上没加砝码 0.6 1.3 1.9
    2、木块上加200g砝码 0.7 1.5 2.2
    3、木块上加450g 砝码 1.0 1.8 3.0
    （1）比较表中各行数据可知，在
    压力
    压力
    不变时，滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力越
    大
    大
    ；
    （2）比较表中各列数据可知，在
    接触面的粗糙程度
    接触面的粗糙程度
    不变时，滑动摩擦力的大小跟物体受到的压力大小有关，物体受到的压力越小，摩擦力越
    小
    小
    ．

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