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    4．城市“热岛效应”的主要原因：
    （1）工厂、交通工具放出高温的废气；
    （2）建筑物、马路上的砂石、水泥的比热容小，相同的日照条件下温度升高的多．

    分析 城市多水泥、沙石，郊区多水，沙石比水的比热容小，吸收相同的热量，沙石的温度升高多，据此分析解答．

    解答 解：城市建筑材料多沙石，郊区多水，即相同质量的砂石和水比较，砂石的比热容相对水较小，在相同的日照下（吸收相同的热量）温度上升较多．
    故答案为：比热容小；升高的多．

    点评 本题主要考查利用比热容解释生活中的一些现象的了解和掌握，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．气凝胶是当今世界上密度最小的固体．这种新材料具有隔热、耐高温等性能，有多种用途．下列现象，说明的结论正确的是（　　）
    A．气凝胶被压缩80%后仍可恢复原状，说明它具有隔热性能
    B．气凝胶最多能吸收自身质量900 倍的有机溶剂，说明它耐高温
    C．全碳气凝胶内部有无数个孔隙，充斥着空气，说明它是气体材料
    D．气凝胶能静立在柔弱桃花上（如图），说明它对花的压力很小

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．按照题目要求作图．如图所示，一物体在拉力F的作用下沿斜面匀速上滑，请画出物体所受重力和摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动．以下说法正确的是（　　）
    A．物体下滑过程中动能增大B．物体下滑过程中惯性增大
    C．物体下滑过程中机械能不变D．物体下滑过程中机械能转化为内能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识．

    （1）如图甲，当站在地面上的人接触裸露的火线时，人会触电，说明人体是导体（导体/绝缘体）；如图乙，当我们正确使用测电笔时，虽然有电流通过人体，但却不会触电，此时加在人体的电压小于36V（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
    （2）如图丙，人的前臂实质是一个费力（省力/费力/等臂）杠杆，好处是可以省距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示电路，要使L1、L2串联，必须闭合开关S1闭合、S2和S3都断开；当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，电流表A1的示数为3A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．

    （1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
    A．“10Ω  0.5A”的滑动变阻器       B．“20Ω  0.5A”的滑动变阻器
    滑动变阻器在此实验中的作用是保护电路；调节灯泡电压达到额定电压．
    （2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
    （3）连接电路时，开关应断开，闭合开关前，应将图甲中所示的滑动变阻器的滑片滑到A端（选填“A”或“B”）．
    （4）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，某同学猜想：
    a：可能灯丝断了     b：可能是滑动变阻器断路      c：可能是小灯泡短路
    请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的示数填入下表
    猜想电流表示数/A电压表示数/V
    如果A成立
    如果c成立0.40
    （5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数2.2V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向B端移动（选填“A”或“B”）．
    （6）通过小灯泡的电流随它的两端电压变化的关系如图丙所示，分析图象可知：
    ①该小灯泡正常发光的电阻是12.5Ω；额定功率为0.5W，
    ②小灯泡灯丝的电阻是变化的，主要是受温度变化的影响．
    （7）某次实验中电压表小量程损坏，在不添加任何器材的情况下，还想测小灯泡额定功率，应将电压表并联在滑动变阻器两端，当电压表示数为3.5V时，记下电流表示数为I，则灯泡的额定功率表达式P=（6V-3.5V）I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中，他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图1所示．A为小球，B为木块．

    （1）前两次的实验数据如表；在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示；a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置．
    次数小球的
    质量m    		小球下落的高度 h小球到达底
    端的速度v    		木块移动的距离s/m小球的动能Ek
    l大h0v060.8
    2中h0v048.2
    3小h0v0
    根据表格和图中的信息，将表格中的空白处填写完整．
    （2）该实验的探究结论是：小球速度一定时，质量越大，动能越大．
    （3）如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外． 在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：降低小球开始下落时的高度．
    （4）如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：有利于使木块沿着与木板平行的方向运动．

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