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在调节天平横梁平衡时,分度盘及指针若出现如图所示的情况,操作者应将平衡螺母向
(选填“左”或“右”)移.若在称量过程中出现图示情况,操作者应
在右盘中加砝码或向右移动游码
在右盘中加砝码或向右移动游码
分析:根据指针向左偏就向右移动平衡螺母,指针向右偏就向左移动平衡螺母;在称量中,千万不能移动平衡螺母,当指针向哪侧偏,说明哪侧的物体质量重,故只能靠增加或减少砝码或移动游码来调节天平的平衡.
解答:解:如图,调节天平平衡时,指针左偏,说明天平左端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,平衡螺母应向右移动.
当称量物体质量时,指针左偏,说明天平左端下沉,要在右盘中加砝码或向右移动游码.
故答案为:右;在右盘中加砝码或向右移动游码.
点评:此题容易出现错误,同是指针左偏,在不同的过程中需要操作的步骤不同,在调节天平的过程中,需要调节平衡螺母,在称量物体质量过程中,需要增减砝码或移动游码.称量前调节天平的平衡可以根据口诀:“左偏右移,右偏左移”来完成.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网小贝想用天平和量筒测某种药液的密度,在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在分度盘上如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向
 
(填“左”或“右”)移动.调好天平后,她称得药液和药液瓶的总质量为60g,然后将药液倒一部份在量筒中,如图乙所示;再将药液瓶放在天平上称剩余的质量如图丙所示,由此可知量筒中药液的质量是
 
g,量筒中药液的体积是
 
cm3,这种药液的密度是
 
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明在调节天平横梁平衡时发现指针在分度标尺上的位置如图所示,此时他的操作应是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?松江区二模)在调节天平横梁平衡时,发现指针的位置如图(a)所示,这时应将天平横梁右端的平衡螺母向
调,(选填“左”或“右”);(b)图实验表明:通电导线周围存在着
磁场
磁场
;在(c)图中,当金属夹从电阻丝上的某点,沿电阻丝向右移动的过程中,小灯泡亮度逐渐变暗.这可以表明导体电阻的大小跟导体的
长度
长度
有关;(d)图所示的均匀杠杆,刻度线间距离相等.将杠杆调节到水平位置平衡后,在杠杆的P处挂2个钩码,为使杠杆在水平位置重新平衡,应在A刻度线处挂
5
5
个钩码.(每个钩码的质量都相等)

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究海波的特性时,小霞进行了以下操作.
(1)将托盘天平放在水平桌面上,在调节天平横梁平衡时,指针所处的位置如图甲所示,为使天平横梁在水平位置平衡,应将天平左端的螺母向
(选填“左”或“右”)移动.把金属块放在调节好的天平的左盘中,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块的质量
174
174
g;金属块放入量筒前、后,量筒中水面位置如图丙所示,则金属块的密度是
8.7×103
8.7×103
kg/m3

(2)将该物质碾碎后放入试管中进行加热如图甲所示,并在下表中记录了温度和时间的数据,由表格可知:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 48 50 53 56
①该晶体的熔点是
48
48
℃;当给该晶体加热11min,它处于
态.(选填“固”或“液”)  ②由此判断该物质的凝固图象是图乙中的
.(选填“①”或“②”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

寒假期间,小明和同学们在学校组织下一起去工厂参观,工人送给小明一个零件,小明想通过物理课上所学的知识判断它是用哪种金属制成的,于是他从实验室借来了天平和量筒进行测量.
(1)在调节天平横梁平衡时,发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧,则他应将横梁上的平衡螺母向
调节.
(2)调节平衡后,将零件放在已调节好的天平左盘内,当天平重新平衡时,右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图1所示,则零件的质量为
78.2
78.2
克.将零件放入装有水的量筒中,量筒中水面位置的变化情况见图2,则零件的体积为
10
10
厘米3.这个零件的密度为
7.82×103
7.82×103
千克/米3
(3)对照图3密度表可知,该零件是用
制成的.
(4)若测量过程中,先用排水法测零件的体积,再测质量,则测量结果将偏
,原因是
零件上附有水
零件上附有水

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