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(10分)某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“2.5V ”字样(电阻约为10Ω),电源电压为4.5V。请完成下列回答。

(1)连接电路时开关应___________。

(2)请你用笔画线代替导线,将实物甲图连接完整。

(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到___________(选填“A”或“B”)端。

(4)在连接好电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是___________。

(5)排除故障后,继续实验,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制了U-I图像如图乙所示。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是_____W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______Ω。

(6)另一位同学将上图中的灯泡换成不同阻值的电阻,并换用了另一电源去探究通过导体的电流与导体电阻的关系。得到如表的实验数据,根据数据可知:电流与电阻______(成/不成)反比,其原因是 ___________________。

(7)(2分)实验结束后,该同学整理实验器材时,发现滑动变阻器的BP部分比PC部分热,这是因为_____________________________。

(1)断开;(2)如图所示:

(3)A;(4)灯泡断路;(5)0.625;7.5;(6)不成;没有保持电阻两端电压一定;(7)由焦耳定律Q=I2Rt,在I和t相同时,RBP>RPC,所以BP部分比PC部分热。

【解析】

试题分析:(1)连接电路时开关应断开;

(2)通过小灯泡的电流大约是:,电流表量程选择0~0.6A,如图所示:

(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,将滑动变阻器的滑片移到A端;

(4)在连接好电路后,闭合开关,移动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是灯泡断路;

(5)根据图乙可知,当电压表示数为2.5V时,电路中的电流为0.25A,灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,电流是0.2A,小灯泡的电阻

(6)另一位同学将上图中的灯泡换成不同阻值的电阻,并换用了另一电源去探究通过导体的电流与导体电阻的关系。得到如表的实验数据,根据数据可知:电流与电阻不成反比,其原因是没有保持电阻两端电压一定;

(7)BP部分与PC部分串联,电流相等,并且BP部分比PC部分电阻大,根据焦耳定律可知,在通电时间相等的情况下,BP部分产生的热量多。

考点:小灯泡电阻的测量;电功率的测量

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A.把开关S接b点,调节电阻箱,使电流表的示数为I

B.读出电阻箱的示数R

C.把开关S接a点,读出电流表的示数为I

D.根据电路图,连接实物,将电阻箱的阻值调至最大

(1)上述步骤的合理顺序是_____ _____ (只需填写序号)。

(2)步骤A中电阻箱调节好后示数如图乙所示,则它的示数为____ ___Ω.若已知R0的阻值为10Ω,则待测电阻的阻值为 _ Ω。

(3)本实验所采用的物理思想方法可称为_______ _______(控制变量法/转换法/等效替代法)。

(4)测某未知电阻Rx的阻值,小明又设计了如图丙所示电路(R0为已知阻值的定值电阻,电源电压恒定),并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出Rx的表达式。

实验步骤:

A.按照设计的电路图连接电路

B.断开S2、闭合S1记录电流表示数为I1

C._______________________________

(5)表达式:Rx =_____________ (用已知和测量的物理量的符号表示)

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