【题目】小明与同学们在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，提出如下猜想：
猜想一：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想二：滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小有关。
(1)实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其沿水平面做________运动，根据二力平衡的知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小。
(2)实验中经过多次测量，记录的数据如下表所示，第4次实验时弹簧测力计的读数如图所示，则第4次实验木块所受的摩擦力为________N。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
压力/N | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
弹簧测力计示数/N | 0.8 | 0.6 | 0.4 | 0.6 |
(3)分析1、2、3次实验，在接触面粗糙程度不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小成________。
(4)分析________三次实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在第3次实验中若用3.5 N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为________N。
(5)实验后同学们总结本实验时，一致认为读数时弹簧测力计示数不稳定，造成这一现象的原因有____________________________________________________________（写出一点即可）。
【答案】匀速直线 0.5 正比 3、4、5 0.4 实验过程很难保持木块做匀速直线运动（或水平面粗糙程度不均匀）
【解析】
(1)[1]为了准确测量木块受到的滑动摩擦力，需要使拉力等于摩擦力，则需要木块在水平木板上做匀速直线运动，让木块处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，这是应用了二力平衡的原理。
(2)[2]由图可知，弹簧测力计分度值为0.1N，则拉力为0.5N，即第4次实验木块所受的摩擦力为0.5N。
(3)[3]分析 1、2、3次实验可验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关，由表中数据可知，在接触面粗糙程度不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力成正比。
(4)[4]要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，必须控制压力的大小相同，接触面的粗糙程度不同，故选3、4、5次实验符合题意。
[5]由表可知，第3次实验中滑动摩擦力大小为0.4N。影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面粗糙程度，只增大拉力，摩擦力大小不发生变化，故还是0.4 N。
(5)[6]由于本实验要求拉动木块做匀速直线运动，实验中很难保持匀速拉动木块，导致弹簧测力计示数不稳定；同时水平面的粗糙程度不可能完全一致，也可能导致弹簧测力计示数不稳定。
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【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距是10cm，按照实验要求安装好实验器材，如图所示。
(1)点燃蜡烛，当蜡烛、凸透镜在图所示位置时，移动光屏，在光屏上______ （选 填“能”或“不能”）得到清晰的像。
(2)保持凸透镜位置不变，将光屏移回至50cm刻度处，把蜡烛移至15cm刻度处后，再将光屏向________ （选填 “左”或“右”）移动到适当位置，能在光屏上得到清晰的__________（选填“正立”或“倒立”）、______ （选填“放大”或“缩小”）的像。
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【题目】如图是已连接的部分电路，表中的结果符合 ab间、ac间、bc间的连接情况的是（ ）
选项 | ab间连接 | ac间连接 | bc间连接 | 结果 |
A | 2V的电源 | 不接 | 不接 | 电流表示数为0.04A |
B | 不接 | 一根导线 | 2V的电源 | 电路总功率为0.08W |
C | 一根导线 | 2V的电源 | 不接 | 电路的总电阻为25Ω |
D | 2V的电源 | 电压表 | 一根导线 | 电流表示数为0.5A |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】在“测量物质的密度”实验中：
(1)用调好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量 m为______g；
(2)用细线系住金属块，放入装有 V1=20mL 水的量筒内，水面如图乙所示，记为 V2，计算出金属块密度 ρ=______g/cm3；
(3)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值______（偏大/偏小）；
(4)在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙内烧杯中盐水的密度，增加的步骤是：______，盐水密度表达式 ρ盐水=______。（选用所测物理量符号表示）
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【题目】在学习《电能表与电功》一节内容时，同学们完成教材上的活动“比较两个灯泡的亮暗”，小明选用标有“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的灯泡L1和L2，连接电路如图所示。
(1)闭合开关后，发现两灯均不发光，电压表V1的示数很大，电压表V2的示数为0，故障的可能原因是______；
(2)排除故障后闭合开关，电压表V1的示数如图，此时的电压值为______V；
(3)此实验中一定时间内电流做功的多少可以通过观察______来比较，所用的研究方法为______；
(4)如果将这两只灯泡并联接入电压为2.5V的电路中，较亮的灯泡是______。（选填“L1”或“L2”）
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【题目】在“测量小灯泡的额定功率”的实验中，所用的小灯泡额定电压为3.8 V。
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
（____________）
(2)闭合开关后，小灯泡发光十分微弱，移动滑动变阻器的滑片也不能改变灯泡的亮度，则原因可能是______________________。
(3)排除故障后，继续进行实验，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，电压表的示数为3 V，为了使小灯泡正常发光，则应将滑动变阻器滑片向________（选填“左”或“右”）端移动。
(4)当电压表示数为3.8 V时，电流表的示数如图乙所示，为________ A，小灯泡的额定功率为________ W。
(5)实验结束后，老师拿来了一个已知额定电流为0.2 A，但额定电压未知的小灯泡，一个已知阻值的电阻R和两个开关S1、S2，利用上面的部分器材为同学们设计了如图丙所示的电路来测量小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S1，断开S2，调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为________；
②闭合开关S、S2，断开S1，保持滑动变阻器的滑片不动，读出电压表的示数为U；
③灯泡额定功率的表达式为：P＝________。（用已知量和测量量表示）
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【题目】在中学生创新大赛中，某初中参赛小组制作了一台电子秤。其原理结构如图甲所示。R0为定值电阻，R是压敏电阻，其阻值会随所受的压力F的变化而变化，变化范围大约为几欧到十几欧，通过电压表的读数可以得知压力大小。参赛小组通过实验绘制了压敏电阻阻值R与其所受压力F大小的关系图像，如图乙所示。请回答以下问题：
(1)如图乙所示的R－F图像，写出R和F的关系式，R＝______________。（带单位）
(2)若图甲所示的电路中，在压敏电阻R上水平放置一个重力为1 N的托盘，电源电压U＝9.0 V且保持不变，R0＝3 Ω，电压表的量程为0～3 V。则该电子秤所能测的物体的最大重力为______________牛，此时压敏电阻的电功率为______________瓦。
(3)若电源电压降低，则所测的物体的最大重力________（选填“变大”或“变小”），简要说明理由________。
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【题目】如图甲所示，是“探究液体沸腾时温度变化特点”的装置图。用相同的加热器给 a、b、c 三种液体加热。
(1)组装如图甲所示器材的顺序是______；（选填“自下而上”或“自上而下”）
(2)探究水的沸腾特点时，不能使用______温度计；（选填“水银”、“煤油”或“酒精”）（水银的沸点为 357℃、煤油的沸点为150℃、酒精的沸点为78℃）
(3)某小组记录的 a、b、c 三种液体温度随时间变化的图像如图乙所示
①由实验可知，液体沸腾的特点是______；
②若 a、b 为同种液体，则 
______
；（选填“>”、“=”或“<”，下同）
③若 a、c 两液体质量相等，它们的比热容 
______
。
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【题目】如图所示是高速公路的交通标志牌，下列说法错误的是
A.对机动车设定限制速度，可以限制它的动能
B.速度相同时，机动车的质量越大，动能越大
C.当图中三种车辆都以最高限速行驶，小汽车的动能最大
D.对机动车限定最高行驶速度，是因为质量相同时，速度越大动能越大
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