(1)在利用光具座进行凸透镜成像规律的实验探究中.如图12甲所示.一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后.在光屏上形成了一个最小.最亮的光斑.则该凸透镜的焦距为 cm.当蜡烛距凸透镜16cm时.在光屏上可得到一个倒立. 的实像.在图12乙中只向右移动凸透镜.在光屏上得到清晰的像. 图12(2)如图12丙所示.是小明同学做的“观察水沸腾的实题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（1）在利用光具座进行凸透镜成像规律的实验探究中。如图12甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为 cm。当蜡烛距凸透镜16cm时，在光屏上可得到一个倒立、的实像。在图12乙中只向右移动凸透镜，在光屏上得到清晰的像（此空选填“能或不能”）。

图12

（2）如图12丙所示，是小明同学做的“观察水沸腾”的实验装置，在加热过程中某时温度计示数如图12丙，此时温度是 ℃，小明记录时间和温度的图表，如图12丁中可以得到水的沸点是 ℃。

图12

(3)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明的三次实验情况分别如图13中的甲、乙、丙所示。

图13

在图13甲中，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小是 N。

从图13中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是在压力相同时，物体受到的摩擦力跟物体间的有关。

(1)11.0 放大能（2）88 98 （3）3.6N 粗糙程度

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在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω—15Ω之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50Ω 1A）一个，导线若干。

（1）如图21甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整。

（2）闭合开关前，图21甲图中的滑片P应位于（选填“左”或“右”）端；闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）。

（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图21乙所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W。

（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I_e的小灯泡额定功率。她设计了如图21丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式。实验步骤：

①按图连接电路，然后只闭合开关S₁，移动滑片P，使电流表的示数为I_e.

②再闭合开关S₂，。

③小灯泡的额定功率的表达式：P_额＝。（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流I_e、滑动变阻器的最大阻值R₀和实验中测得的物理量）

（5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 Ω。

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估测是初中生应具备的一种技能，下列所估测的数据中最接近实际的是

A. 一个鸡蛋的质量约为5g

B. 一个中学生的体重约为500N

C. 普通铅笔的长度约为4dm

D. 中学生百米赛跑的速度约为12m/s

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2014年11月上旬，连续的阴雨天气致重庆气温走低，平均气温为1993年以来最低，给我们的生活带来不便。细心的小丽发现教室窗户的玻璃内表面也“出汗”了，这种“出汗”现象形成的物态变化过程是（）

A．液化 B．升华 C．汽化 D．熔化

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质量为2kg的水温度上升5℃，水吸收的热量为 J，水的比热容比砂石的比热容较（此空选填“大或小”），因此内陆地区昼夜温差比同纬度的沿海地区小。 [ c_水=4.2×10/(kg·℃)]

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如图18甲所示，将边长为10cm的密度均匀的正方体木块平放在圆柱形容器的底部，圆柱形容器的横截面积为300cm²，此时正方体木块对圆柱形容器的底部的压强是800 Pa。现缓慢地往容器中注水，当容器中的水面升至一定高度时，木块对容器底面的压力恰好为零，如图18乙所示。已知ρ_水=1.0×10³kg/m³。求：（g=10N/kg）

（1）木块的密度ρ_木；

（2）水面上升的高度h；

（3）注入水的质量m。