Question

1．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示．

（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显
（3）由实验乙、丙可知：“压力的作用效果与受力面积大小”的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例书包背带要做得宽大一些．
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为p_丙=p_丁（选填“＞”“＜“或“=”）；
（5）实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为此探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同．

Answer 1

分析 （1）本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
（2）（3）（5）压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变．据此分析回答．
（4）根据p=$\frac{F}{S}$分析．

解答 解：
（1）甲、乙、丙实验中，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果．
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显；
（3）由实验乙、丙可知：在压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显，如书包背带要做得宽大一些，是通过增大受力面积来减小压力作用效果的（合理即可）．
（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，图丙和图丁中压力相同、受力面积也相同，根据p=$\frac{F}{S}$可知，图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁相等，即p_丙=p_丁；
（5）研究压力的作用效果与受力面积的关系中，要控制压力大小相同，实验中将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，压力大小发生了改变，故不能得出压力的作用效果与受力面积无关．
故答案为：（1）海绵的凹陷程度；
（2）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果明显；
（3）书包背带要做得宽大一些（合理即可）；
（4）=；
（5）没有控制压力大小相同．

点评 本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查．