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重100N的物体在30N的水平拉力作用下在水泥路而上向西匀速直线,则此物体给路面的摩擦力大小是    N,方向是    ,若拉力增大到40N,此时路面给物体的摩擦力为    N,填此空的依据是   
【答案】分析:应用以下知识可解答该题:
(1)二力平衡的条件包括四方面:同物、同线、等值、反向;
(2)物体间力的作用是相互的;
(3)滑动摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度.
解答:解:因为物体做匀速直线运动,受力平衡,在水平方向上受到一个拉力和摩擦力,所以地面对物体的摩擦力大小为30N,方向与物体运动方向相反,水平向东;又因为物体间力的作用是相互的,地面对物体有摩擦力的同时,物体给路面也有一个摩擦力,并且和物体受到的摩擦力相等,方向相反.
当拉力增大时,物体受到路面的摩擦却不会发生变化,因为物体对路面的压力还等于物体的重力,物体和路面间的粗糙程度不变,所以摩擦力大小不变,还是30N.
故答案是:30;水平向西;30;影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度.
点评:该考查了多个知识点,包括二力平衡条件的应用、力的作用是相互的、摩擦力大小的影响因素等,容易出错的是当拉力改变时,很多同学会认为摩擦力也会发生变化,而忽略了影响摩擦力大小的因素.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
(1)甲用图1所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确,在表中同一行的空格画“√”
分析一  精英家教网 物体在力F的方向上移动了距离,所以拉力F对物体做了功  
分析二 物体匀速上升,其动能不变,重力势能增加. 能量的转化可以通过做功的过程来实现,因为物体的机械能增加了,所以拉力F对物体做了功  
(2)甲用20s把物体由M提到N,他对物体做功的功率多大?
(3)乙用图2所示的方法,通过滑轮把物体提到三楼,滑轮重10N,人对绳的拉力60N.有人计算乙做的总功过程如下
W=FS----------------------①
F=
G
2
=
100N
2
=50N
-----②
s=6m-----------------------③
联系①②③求出W,
请改正②、③中错误之处.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?石景山区一模)按题目要求完成下列作图题.

(1)如图1所示,重100N的物体A静止在斜面上,画出物体A所受重力的示意图.
(2)一通电螺线管接上电源时,能在水平面内自由转动的小磁针静止在螺线管的右端,如图2所示,请在电源的两端用“+”和“-”符号标出电源的正负极.
(3)图3表示了光线通过透镜前后的方向,在方框中画出适当类型的透镜.
(4)在图4中,根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼
(1)甲用图1所示的方法,直接用绳把物体提到三楼,判断该过程绳对物体A的拉力F是否做功时,有两种分析如下表,若分析正确,在表中同一行的空格画“√”
分析一 物体在力F的方向上移动了距离,所以拉力F对物体做了功
分析二 物体匀速上升,其动能不变,重力势能增加 能量的转化可以通过做功的过程来实现.因为物体的机械能增加了,所以拉力F对物体做了功
(2)甲用20s把物体由M提到N,他对物体做功的功率多大?
(3)乙用图2所示的方法,通过滑轮把物体提到二楼,滑轮重10N,
有人计算乙做的总功过程如下:
W=FS …①
F=
G
2
=
100N
2
=50N …②
S=6m …③
联立①②③求出W,请指出以上计算过程中的错误之处.
(4)图2中,若要将150N的物体从地面匀速提到三楼,求此时的机械效率(不计绳重及摩擦).
(5)你认为提高滑轮组的机械效率有哪些办法?至少说两种.
增加物重,减小动滑轮自重(或减小轮轴间摩擦)
增加物重,减小动滑轮自重(或减小轮轴间摩擦)

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科目:初中物理 来源: 题型:

某重为100N的物体在水平桌面上运动时,受到的摩擦阻力为30N,则
(1)一同学用15N的水平拉力拉动物体时,物体没有被拉动,则此时物体受到的摩擦力为
15
15
N.
(2)该同学用
30
30
N的拉力时,才能拉动物体做匀速直线运动.
(3)当该同学用60N的拉力拉动物体使物体做加速运动时,则此时物体受到的摩擦力为
30
30
N.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,已各斜面长5m,高3m,绳端拉力为50N.利用这个滑轮装置将重为100N的物体在5s内从斜面的底端匀速拉到顶端.在此过程中:
(1)物体沿斜面向上运动的速度为多少?
(2)绳端移动的距离是多少?
(3)拉力的功和功率各是多少?
(4)拉力的机械效率是多少?

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