【题目】给你一只标有“10Ω 0.3A”的定值电阻和一只标有“30Ω 0.6A”的定值电阻,在保证所有电路元件安全的前提下,若串联接入电路,则电路中允许通过的最大电流为______A,它们两端允许加的最大电压为______V;若并联接入电路,则干路允许通过的最大电流为______A,它们两端允许加的最大电压为______V.
【答案】0.3 12 0.4 3
【解析】
首先理解定值电阻铭牌上电流值的含义,“10Ω 0.3A”的定值电阻是指阻值为10Ω,所允许通过的最大电流为0.3A,“30Ω 0.6A”的定值电阻,是指阻值为30Ω,所允许通过的最大电流为0.6A.若串联接入电路,因为串联电路电流处处相等,所以电路中的最大电流为0.3A,根据串联电路的总电阻等于各部分电阻之和,串联电路的总电阻R=10Ω+30Ω=40Ω,所以串联电路两端允许加的最大电压:U=IR=0.3A×40Ω=12V;已知两定值电阻的阻值和允许通过的最大电流,可以得到它们两端所加的最大工作电压,“10Ω 0.3A”的定值电阻两端允许加的最大电压为U1=I1R1=0.3A×10Ω=3V,“30Ω 0.6A”的定值电阻两端允许加的最大电压为U2=I2R2=0.6A×30Ω=18V,因并联电路各用电器两端电压相等,为保证元件安全,并联电路两端电压应以两者最小电压值为电路电压.所以并联电路两端电压为U=U1=3V,此时通过“10Ω 0.3A”的定值电阻的电流为I1=0.3A,通过“30Ω 0.6A”的定值电阻的电流为,所以干路电流为I=I1+I2=0.3A+0.1A=0.4A.
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【题目】下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图,阅读并回答问题。
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点,则液晶显示屏的示数________。
(2)一同学将铜铃放到甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,则铜铃离甲越远,液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系,把铜铃固定放在甲的左边,并与甲、乙在一条直线上,然后在甲、乙之间加压,发现液晶显示屏的数值变小,则声速随气体压力的增大而________。
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
(4)如图中,已知s1=20 cm,s2=80 cm,液晶显示屏上显示:1.875,则此时声速约为________m/s。
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【题目】在图中为A、B两组照片,仔细观察照片,回答下列问题。
(1)根据A中的照片你能否判断飞机与汽车哪个在运动?
(2)根据B中的照片你能否判断飞机与汽车哪个在运动?
(3)由(1)(2)你能得出怎样的结论?
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【题目】如图所示,升降机以1m/s的速度匀速上升时,升降机对人的支持力为500N.下列说法不正确的是( )
A. 升降机静止在十楼时对人的支持力小于500 N
B. 升降机以1.5 m/s速度匀速上升时对人的支持力大于500 N
C. 升降机以2m/s速度匀速下降时对人的支持力等于500 N
D. 升降机以1 m/s速度匀速下降时对人的支持力小于500 N
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【题目】如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置,实验所用的长木板,一面比较光滑,另一面比较粗糙。同学们根据猜想进行了实验,得出数据如下表所示:
实验序号 | 长木板表面 | 木板放置方式 | 拉动木块的个数 | 弹簧测力计实数/N |
① | 较粗糙 | 平放 | 1 | 1.5 |
② | 较粗糙 | 平放 | 2 | 3.0 |
③ | 较光滑 | 平放 | 2 | 1.6 |
④ | 较光滑 | 竖放 | 2 | 1.6 |
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做匀速直线运动,根据_____的知识可知,弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。
(2)由实验序号_____可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。
(3)由实验序号②③可得到的结论是:滑动摩擦力的大小和接触面的_____有关。
(4)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。图乙实验中______(选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
(5)根据你在本实验中的收获,请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法:________ 。
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【题目】小明想探究某电阻的阻值R,与温度t的关系,设计了如下图所示的电路,其中,定值电阻Ro=20 Ω,电源电压U=3 V。他把该电阻放在不同的温度下做实验,得到了不同温度下该电阻的阻值(如下表)。
(1)由表中数据得出,该电阻的阻值Rt与温度t的数学关系式为_____;
(2)通过计算说明,当温度为0℃时,小明观察到实验中电压表的示数为多少?_____
(3)在实验过程中,小明发现:温度较高时,随温度的上升,电压表示数变化不明显。经检查,电路连接正常,各元件没有损坏。你认为小明发现的情况可能是什么原因造成的?_____
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【题目】如图所示,将一个薄壁金属筒固定在桌面上,筒里放一些乙醚,用塞子将筒口塞紧。拿一根绳子在筒外绕几圈并迅速来回拉动,将会看到塞子跳离筒口。
⑴拉动绳子克服摩擦做功,是将机械能转化为_______________能;
⑵请说出该实验中某一现象并简述其原因:
现象:________________________________________________;
原因:________________________________________________。
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【题目】一台家用电热水器,额定功率是2000W,装有40L温度是25℃的水。若热水器正常工作70min,水温升高了45℃,已知水的比热容是4.2×105J/(kg℃),密度是1.0×103kg/m3。求:
(1)电流做的功是多少焦耳?
(2)电热水器在这次烧水过程中的效率是多大?
(3)若改用天然气烧水,效率为37.8%,需要燃烧多少天然气?(已知天然气的热值是4×107J/m3)
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【题目】某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒探究“浮力大小与排开液体多少的关系”,设计了如下实验步骤和数据记录表格。
①在量筒中加入水,读出量筒内水面位置的刻度值。
②把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上,测出铁块所受的重力。
③把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里,再次读出弹簧测力计的示数,如图所示。
④读出量筒内水面位置升高后的刻度值。
⑤计算铁块排开水的体积,求出铁块排开的水受到的重力。
铁块浸没时弹簧测力计的示数/N | 铁块浸没在水中时受到的浮力/N | 水的体积/ cm3 | 水和铁块的总体积/cm3 | 排开水的体积/ cm3 | 排开的水受到的重力/N |
实验过程中,小组同学发现设计的表格中缺少一项,该项是____。补充完整后,完成实验。分析数据后得出结论:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
实验后,该组同学进行了反思:
(1)量筒中不能加入太多的水,否则无法直接测出____,从而不能得出实验结论;
(2)通过以上实验得出的结论不可靠,理由是____。
A.没有进行多次重复实验
B.没有换用其他液体进行实验
C.没有进行物体部分浸入水中时的实验
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