小明做探究“平面镜成像的特点的实验时.将玻璃板竖直放在桌面上.取两段同样的蜡烛.把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方.将蜡烛B放置在玻璃板的后方.(1)为了便于观察.实验通常在的环境中进行.(2)选用玻璃板代替平面镜.其目的是便于观察像的 (3)如果实验过程中.无论怎样调节蜡烛B.都无法与蜡烛A的像重合.可能原因是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上(如右图），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方。
（1）为了便于观察，实验通常在（明亮/较暗）          的
环境中进行。
（2）选用玻璃板代替平面镜，其目的是便于观察像的
（3）如果实验过程中，无论怎样调节蜡烛B，都无法与蜡烛A的像重合，可能原因是                                                .

1）较暗（2）大小和位置（3）玻璃与桌面不垂直（或整个桌面不是水平）解析:
略

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科目：初中物理 来源： 题型：

27、小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上，取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方．
（1）调节蜡烛B的位置，直到

与蜡烛A的像完全重合

时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；
（2）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体

大小

的关系；
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是

虚

（选填“虚”或“实”）像．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，如图1，将玻璃板竖直放在桌面上，取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方．
（1）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体

大小

的关系；
（2）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，光屏上

不能

承接到蜡烛A的像（填“能”或“不能”）
（3）小明在做实验时，将蜡烛A如下放置，请你在图2中画出蜡烛B的位置．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?江宁区一模）小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上（如图），取两个同样的棋子，把棋子A放在玻璃板的前方，将棋子B放置在玻璃板的后方．
（1）实验前，他猜想物体在平面镜中的像是虚像，为了检验这个猜想是否正确，应采取的具体操作是

拿光屏放在像的位置，再直接观察光屏，看看光屏上有没有像呈现

．
（2）调节棋子B的位置，直到

B与A的像重合

时，棋子B的位置即为棋子A的像所在的位置；
（3）取两个同样的棋子是为了比较像和物体

大小

的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明做探究“平面镜成像的特点”的实验时，将

玻璃板

（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放在桌面上（如图所示），取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在它的前方，将

无需点燃

（选填“点燃”或“无需点燃”）的蜡烛放置它在后方．
（1）调节蜡烛B的位置，直到

蜡烛B好像被点燃一样

时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置；
（2）取两段同样的蜡烛是为了比较

像和物的大小

的关系；直尺的作用是为了比较

像距和物距

的关系．
（3）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，此时光屏上

不会

（选填“会”或“不会”）呈现蜡烛的像，从而说明平面镜所成的像是

虚

（选填“虚”或“实”）像．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，小明做“探究平面镜成像的特点”的实验时，将玻璃板竖直放在桌面上，取两段同样的蜡烛，把蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，将蜡烛B放置在玻璃板的后方．
（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是

便于确定像的位置

．
（2）实验时，眼睛应该在玻璃板

前

（选填“前”或“后”）观察．调节蜡烛B的位置，直到

另一侧的蜡烛与观察者一侧的蜡烛完全重合

时，蜡烛B的位置即为蜡烛A的像所在的位置．
（3）取两段同样的蜡烛是为了比较像和物体的

大小

关系．
（4）移去蜡烛B，在其原来的位置放一块光屏，发现光屏上不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是

虚

（选填“虚”或“实”）像．
（5）如果将蜡烛A向靠近镜面的方向移动，那么它的像将向

靠近

（选填“远离”或“靠近”）镜面的方向移动，像的大小将

不变

（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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