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    教室的长度为10m，开班会时坐在后排的小刚走到讲台上去做演讲，他走到讲台大约需要        s．


    8s，


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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：


    把两块光滑的玻璃贴紧，它们不能吸在一起，原因是

    A.两块玻璃分子间存在斥力

    B.两块玻璃的分子间距离太大

    C.玻璃分子间隔太小，不能形成扩散

    D.玻璃分子运动缓慢

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    物体吸收热量的多少与下列哪些物理量有关

    A.物体的密度

    B.物体的体积

    C.物质的比热容

    D.物体的温度

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    将质量为250 g温度为20 ℃的袋装牛奶（袋的质量不计）放入热水中，使牛奶的温度升到40 ℃，则牛奶在此过程中吸收的热量为多少？（c牛奶=2.5×103 J/kg·℃）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ）
         A、6m/s； B、8. 3m/s； C、7. 15m/s； D、7.75m/s.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列各过程经历的时间最接近1秒的是（　　）

    A．人眼睛迅速眨一下   B. 人心脏正常跳动一次    C. 中学生平均行走一步   D. 人打一个阿欠

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一位同学骑自行车行驶在一段公路上，前5min行驶了1200m，然后又用0.5h行驶了8km，最后用5min行驶1000m。这位同学骑自行车前5min的平均速度是        m/s，中途8km路程中的平均速度是

          m/s，通过整段公路的平均速度是    m/s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    阅读材料，回答问题。

    小学生发现蜜蜂发声并不靠翅膀

    2003年8月，湖北监利县科技副县长到黄歇口镇中心小学，看望一位名叫聂利的六年级小学生，并向她请教一个问题：蜜蜂到底靠什么发出“嗡嗡”声？“蜜蜂有自己的发声器官，它不是靠翅膀振动发声的。”聂利响亮的回答。

    这个结论，是聂利对蜜蜂进行了一年多的贯彻和试验后得出的。

    2001年秋，聂利从《小学自然学习辅导》一书中得知，蜜蜂、苍蝇、蚊子等昆虫都是哑巴，它们没有发声器官，“嗡嗡”声来自翅膀的振动，如果翅膀停止振动，声音也就停止了。

    去年春天，聂利到一个养蜂场去玩，发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀并没有扇动，仍然嗡嗡叫个不停，于是她对教材、科普读物和老师的讲解产生了质疑，并开始了对蜜蜂的试验和研究。她先把蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发出声音。她剪去蜜蜂的双翅，也能听到蜜蜂的叫声。两种方法交替进行了42次，每次用去48只蜜蜂。试验结果表明：蜜蜂不振动翅膀也能发声。为了探究蜜蜂的发声器官，她把蜜蜂粘在木板上，用放大镜仔细查找，观察了一个多月，终于在蜜蜂的双翅根部发现两粒比油菜籽还小的黑点。蜜蜂叫时，黑点上下鼓动。她用大头针捅破小黑点，蜜蜂就不发声了。她又找来一些蜜蜂，不损伤双翅，只刺破小黑点，放在蚊帐里，蜜蜂飞来飞去，再也没有发出声音。这项试验她又反复做了10次，结果都一样。她将这一发现写成论文《蜜蜂并不是靠翅膀振动发声》，该篇论文在兰州市举行的第18届全国青少年科技创新大赛上，荣获大赛优秀科技项目银奖和高士其科普专项奖。

    你从上文中能得到什么启发？

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波，它的发声频率范围是10 000 Hz～120 000 Hz，蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是多少？

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