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19.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是(  )
A.电流表示数变大,电压表示数变小,灯泡变暗
B.电流表示数变大,电压表示数变大,灯泡变亮
C.电流表示数变小,电压表示数变小,灯泡变亮
D.电流表示数变小,电压表示数变大,灯泡变暗

分析 分析清楚电路结构,根据滑片的移动方向判断滑动变阻器接入电路的阻值如何变化,然后应用串联电路特点、欧姆定律、电功率公式分析答题.

解答 解:由图示电路图可知,滑动变阻器与灯泡串联,电压表测滑动变阻器两端电压,电流表测电路电流;
滑片P向左移动,滑动变阻器接入电路的阻值变大,滑动变阻器分压变大,电压表示数变大;
滑动变阻器电路的阻值变大,电路总电阻变大,电源电压不变,由欧姆定律可知,电路电流变小,电流表示数变小;
滑动变阻器两端电压UR变大,电源电压U不变,灯泡两端电压:UL=U-UR变小,电路电流I变小,灯泡实际功率:P=ULI变小,灯泡变暗;
故选D.

点评 本题是一道电路动态分析题,分析清楚电路结构是正确解题的关键,应用串联电路特点、欧姆定律与电功率公式可以解题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图a所示,一个质量为1千克、底面积为3×10-2m2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,且容器内盛有4×10-3m3的水.求:
(1)容器中所装水的重力G
(2)求水面下0.1米深处水的压强p
(3)若将另一个底面积为2×10-2m2、高度为0.3m的实心金属圆柱体A,缓慢竖直地浸入水中,如图b所示,求容器对水平地面的压力增大一倍时,圆柱体A底部所处深度h.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.工人用如图所示的滑轮组提起重2000N的物体,若工人匀速提升这个物体所用的拉力是800N,则该滑轮组的机械效率为62.5%;若工人用800N的拉力在1min内将这个物体匀速提高了3m,他做功的功率为160W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
①电磁波在空气中的传播速度约为340m/s
②我国家庭所用交流电的频率是50Hz,火线和零线之间的电压是220V;
③城市高架道路两侧设有高的透明板墙的主要目的是美观;
④煤、石油和天然气都是可再生能源;
⑤运动的物体在粗糙水平面上逐渐停下来的过程中,物体的机械能转化为内能;
⑥组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动.
A.①②④B.①③⑤C.②⑤⑥D.③④⑥

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示的电路中,电源电压U=3V,R1=2ΩM闭合开关后,电流表读数为0.5A,求:
(1)R1在1min内产生的热量;
(2)R2的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,R1与R2并联在电源电压为3V的电路中.只闭合开关S1时,电流表的示数为0.3A;同时闭合开关S1和S2,电流表的示数为0.5A,则(  )
A.R1的阻值为6ΩB.R2的阻值为15Ω
C.通过R1的电流是0.5AD.通过R2的电流是0.3A

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关.为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”,所用的实验器材有:稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个;绝热的塑料盒一个,盒内密封着空气,盒内电阻丝的阻值是10Ω,插在盒中温度计的量程是0-100℃;导线若干.
(1)用笔画线代替导线,将图中的电路连接完整.
(2)记录的实验数据如下表
实验次数通电时间t/s电阻R/Ω电流I/A盒内空气的初温t0/℃盒内空气的末温t/℃盒内空气升高的温度△t/℃热量Q
120100.2203212
20.3204727
30.4206949
①分析表中数据,得到的探究结论是电流通过导体产生的热量与电流有关.
②从表格中提取的能得出该结论的信息是通电时间和电阻一定时,电流越大,导体产生的热量越多.
(3)实验结束后,小明为了缩短实验时间,对原实验方案稍加改动:实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,也不打开通气孔,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,20s后记录末温…
指出改动后方案的两点不足(可以结合原文案的实验数据)
①改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程,无法完成实验.
②改动后,前一次实验的末温并不是下一次实验的初温,所以初温记录有误.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小.在两个相同的烧杯中加入初温相同和质量相同的水和煤油,用两个相同的酒精灯同时进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔一分钟记录一次,记录的数据如下表:
加热时间/min01234
温度/℃煤油2022242628
2021222324
(1)实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体均匀受热.
(2)分析实验数据可知,水的比热容大于煤油的比热容.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)下列现象可用比热容知识来解释的是C.
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.画出物体从不光滑的斜面底部向上运动过程中所受的力.

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