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7.ρ=1.0×103㎏/m3,表示的含义是1m3水的质量是1×103kg,将一杯水倒出一半以后,剩余水的密度为1g/cm3

分析 ①单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度;
②质量是物体本身的一种属性,与状态无关;密度是物质本身的一种特性,与状态和温度有关,与质量、体积无关.

解答 解:水的密度是1.0×103kg/m3,它表示的物理意义是体积是1m3的水的质量为1.0×103kg;
一杯水倒出一半后,质量变为原来的一本,密度不变.仍为1.0×103kg/m3=1.0g/cm3
故答案为:1.0×103; 1 m3 水的质量是1×103 kg;1.

点评 此题考查了质量和密度的特点和密度的物理意义,知道影响质量、密度的因素和无关因素是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.在自行车中有的设计是为了增大摩擦,有的是为了减小摩擦,下列设计中是为了减小摩擦的是(  )
A.轮胎上刻有凹凸不平的花纹
B.刹车时通过杠杆增大刹车皮与车圈之间的压力
C.往转动部分加润滑油
D.坐垫做成马鞍形

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图甲所示,L上标有“6V 3W”字样,电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,变阻器R的最大阻值是100Ω.只闭合开关S1,滑片置于a点时,变阻器连入电路的电阻为Ra,电流表示数为Ia;只闭合开关S2,移动滑片P,变阻器两端电压与其连入电路的电阻关系如图乙所示,当滑片P置于b点时,电压表示数Ub=8V,电流表示数为Ib.已知Ra:R0=12:5,Ia:Ib=3:5(设灯丝电阻不随温度变化).求;
(1)小灯泡的电阻;
(2)定值电阻R0和电源电压U;
(3)只闭合开关S1时,在电表的示数不超过量程,灯泡两端的电压不超过额定电压的情况下,电路消耗的功率范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.如图所示是液压汽车起重机的示意图,液压杆对吊臂的作用力在A点且方向可以调节,
画出此时液压杆作用在吊臂上的最小力F1、力臂L1及吊臂所受阻力F2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.
【猜想与假设】:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】:
(1)按图所示的电路图连接电路;
(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
(3)在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
(4)测出AC间的电压.
【交流与评估】:
(1)在拆接电路时,开关必须断开;
(2)瑞瑞同学用上面的方法将会导致电压表出现的现象是电压表的指针会反向偏转.
(3)方法改进后,所测出AB,BC,AC间的电压记录在表格中,其中UAB如图所示,请填入表格中. 
UAB/VUBC/VUAC/V
2.51.43.9
(4)分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.在图中,标出通电螺线管的N、S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.将一薄钢条的下端固定,用不同大小、方向和作用点的力去推它,使其发生如图甲、乙、丙、丁所示的形变.已知力的大小是F1=F3=F4>F2,观察薄钢条发生的形变:
(1)若要说明力的作用效果与力的大小有关,应选择甲、乙两图进行对比;
(2)若要说明力的作用效果与力的作用点有关,应选择甲、丁两图进行对比;
(3)若要说明力的作用效果与力的方向有关,应选择甲、丙两图进行对比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来几个相同质量的钩码.用一弹簧做实验,并记录了相应的数据,如表:
钩码质量/g050100150200250300400
指针位置/cm23456788
(1)这项研究在实际中的应用是:制作弹簧测力计;
(2)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于3N的情况下,弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比;
(3)小华根据实验数据所作的“弹簧伸长与外力的变化关系”图象,应该是如图1中B图(填序号)所示的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,电子式电能表盘上标有“3000imp/kW•h”的字样(“3000imp/kw•h”指接在这个电表上的电器每消耗1kW•h的电能,电能表上指示灯闪烁3000次),现将若干盏规格都为“220V 20W”的节能灯接在该电能表上一起正常工作15min,电能表的指示灯闪烁了135次,这些节能灯消耗的电能为1.62×105 J,接入的节能灯共有9盏.

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