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    地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小方和小王设计了下面的“测地沟油密度”的实验方案，请完善他们的方案：
    （1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量地沟油，再测出烧杯和地沟油的总质量m2，然后把烧杯内的地沟油全部倒入量筒内，读出量筒内地沟油的体积为V；其测得的地沟油密度的表达式：ρ油=
     
    ；
    （2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的地沟油，用调节平衡的天平测出烧杯和地沟油的总质量m3，把烧杯中的地沟油倒入量筒中，读出量筒中地沟油的体积为V，再用天平测出烧杯和剩余地沟油的总质量m4．其测得的地沟油密度的表达式是：ρ油=
     
    ；
    （3）按
     
    的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值
     
    （填“偏大”、“偏小”）．
    （4）小明找到质量为0.46kg的地沟油，测出其体积为0.5L，准备用密度这一指标来鉴别地沟油，你觉得他能否鉴别出来并说明理由
     
    ．（已知正常食用油的密度约为0.91×103 kg/m3～0.93×103kg/m3）
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    联合国定义每年3月22日为国际水资源日，为了配合节约用水活动的开展，如图所示某学校课外兴趣小组对我市的供应自来水的密度进行了如下实验测量．
    （1）某同学将天平放在水平台面上，横梁静止时，通过调节平衡螺母使指针指在分度盘中央刻度线处，该同学使用天平时操作的错误之处是
     
    ．
    （2）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为122.6g，再将杯子中的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为
     
    cm3．再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则杯子及杯内剩余自来水的质量为
     
    g．
    （3）根据上述实验数据，计算自来水的密度为
     
    kg/m3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了欣程同学的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
    （1）小聪同学将天平放在水平台上，把游码归零后，发现指针静止时如图所示，这时他应将横梁右端的平衡螺母向
     
     调节（选填“左”或“右”），使天平平衡．
    （2）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为
     
     g．
    （3）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为
     
     mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要
     
     （选填“偏大”或“偏小”）．
    （4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为
     
     g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    测盐水的质量，小明设计如下实验步骤：
    A、把天平放在水平桌面上；
    B、旋动天平横梁右端平衡螺母，使指针正对分度盘中央；
    C、把盐水装入烧杯，放在天平左盘，右盘中添加砝码，并移动游码，使天平平衡，读出质量m1；
    D、取下砝码放入砝码盒内，整理好仪器；
    E、把空烧杯放右盘，在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平衡，读出质量m2．试分析：
    （1）哪些步骤错误，错在哪？
     
    ．
    （2）漏的重要步骤是什么？
     
    ．
    （3）改正、补漏后合理的操作顺序是什么？
     
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某物理兴趣小组为测盐水的密度，有两套方案：
    A、小明同学的方案是：先用天平测出空烧杯的质量m1，然后在烧杯里放一些盐水，测出它们的总质量m2，再将盐水倒入量筒中测量盐水的体积V1；
    B、小强同学的方案是：先在烧杯中放一些盐水，用天平测出它们的总质量m3，然后再将盐水倒入量筒，测量盐水的体积V2，再测出空烧杯的质量m4．
    请你对以上两同学实验方案进行评估，
     
    同学的方案更可取，其计算公式ρ盐水=
     
    ；另一种方案测出的
     
    值
     
    导致密度值
     
    （选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下是某同学用托盘天平和量筒测定盐水密度的实验，请将实验过程中所缺内容补充完整．
    测量前，将天平放在水平桌面上，发现天平的指针向右偏了，那么，要使天平平衡，就应将横梁右端的平衡螺母适当向
     
    （填“左”或“右”）旋．若测量时，发现指针向左偏了，要使天平平衡，应在天平的右盘中
     
    （填“增加”或“减少”）砝码，或移动
     
    使天平平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是测某种液体密度的实验，图a为用天平测量空烧杯时的情况，图c为用天平测量b图烧杯的情况，图d为烧杯中的液体全部倒入量筒后的情况，请将所测得的实验数据以及测量结果记入表格：

    空烧杯的质量ma（g）盛液体时的总质量mc（g）液体的质量
    m液（g）    		液体体积
    V液（mL）    		液体密度
    （g/cm3）
     
     
     
     
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学用天平和量筒测量一金属块的密度．

    （1）用托盘天平测金属块质量时，应先把天平放在
     
    上，把游码移到标尺左端的
     
    处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是
     
    ；
    天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是
     
    ．
    （2）根据图丙所示的结果，将下表填写完整．
    金属块的质量（g）量筒内水的体积（cm3）金属块和水的总体积（cm3）金属块的体积（cm3）金属块的密度（kg/m3）
    8

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的是三国时代的“孔明灯”．它能上升是因为灯笼内的热空气密度
     
    灯笼外空气密度，导致灯笼受到的浮力
     
    灯笼的重力．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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