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    如图所示，电源电压不变，灯L1标有“6V 3W”字样。当S、S1均闭合时，L1正常发光，电压表示数是________V。若闭合S、断开S1，的示数是0.3A，则L2的实际功率为________W。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十九章　第1节练习卷（解析版） 题型：选择题

    （2013聊城）某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A．图中的三个插座是串联的

    B．控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间

    C．彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路

    D．有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座，以确保安全

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第4节练习卷（解析版） 题型：实验题

    (2013江苏宿迁)在探究“影响电流热效应的因素”实验中：

    (1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了图甲装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少，这种研究方法叫________，若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显，应选用________(选填“煤油”或“水”)，理由是________。

    (2)小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据(见表)。

    实验次数

    电流／A

    通电时间／s

    电阻／Ω

    温度升高量／℃

    1

    0.3

    30

    10

    1.5

    2

    0.6

    30

    10

    6.0

    由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流________，其产生的热量________。

    (3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系，应保持电流和通电时间相等，同时选择图乙中________(选填“A”或“B”)烧瓶与图甲中的烧瓶________(选填“串联”或“并联”)。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第3节练习卷（解析版） 题型：选择题

    (2010浙江嘉兴)在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察( )

    A．灯泡的发光情况

    B．变阻器滑片的位置

    C．电压表的示数

    D．电流表的示数

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第3节练习卷（解析版） 题型：选择题

    某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是( )

    A．闭合开关前，滑片P应滑到B端

    B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了

    C．当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率

    D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第2节练习卷（解析版） 题型：计算题

    如图所示，电源两端电压不变。当只闭合开关S1时，电流表的示数为I1，电压表的示数为U1，电阻R2的电功率为P2；当开关S1、S2、S3都闭合时，电流表的示数为I2，电压表的示数为U；当只闭合开关S2时，电阻R3的电功率为0.54W。已知：，。求：

    (1)电阻R2与R3之比；

    (2)电阻R2的电功率P2。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第2节练习卷（解析版） 题型：选择题

    (2012广西玉林)如图所示的电路，电源电压为3V且保持不变，滑动变阻器R1标有“1A 10Ω”的字样。当滑动变阻器的滑片P在最右端时闭合开关S，通过灯泡L的电流为0.5A，移动滑动变阻器的滑片P，在电路安全工作的情况下，下列说法正确的是( )

    A．向左移动滑动变阻器的滑片P时灯泡变亮

    B．滑片P在最右端时通过干路中的电流是0.9A

    C．R1消耗的电功率范围是1.5～3W

    D．电路消耗的总功率范围是2.4～4.5W

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第十八章　第1节练习卷（解析版） 题型：填空题

    (2011江苏南通)课外实践活动中，小明仔细观察了家中的电能表，表盘信息如图所示，电能表的示数为________kW·h。若一段时间内指示灯闪烁了320次，用电器消耗的电能为________J。该电能表接到电压为380V的电路中________(填“能”或“不能”)正常工作。

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    科目：初中物理 来源：2015年人教版初中物理九年级第二学期期中测试卷（解析版） 题型：实验题

    课堂上，老师做了如图甲所示的演示实验，给直导线（铝棒）通电，观察到直导线运动起来．

    （1）实验现象说明________有力的作用．

    （2）图乙将通电直导线换成了通电线圈．绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图（把线头两端的漆刮去半边，两端刮去的漆在同侧）．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够________，因此这一部位就相当于电动机中的________（填某一部件的名称）．

    （3）图丙是直流电动机模型，上述部件在直流电动机中改变的是________（选填序号）．

    A．只改变线圈中的电流方向

    B．线圈和外部电路中的电流方向都能改变

    C．只改变外部电路中的电流方向

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