A. | 使用天平时,将天平放在水平桌面上 | |
B. | 称量时,右盘放置待测物体,左盘放置砝码 | |
C. | 调节横梁平衡时,调节了平衡螺母 | |
D. | 观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡 |
分析 本题考查了天平的正确使用.
托盘天平的正确使用方法:
一放平:将托盘天平放置在水平桌面上;
二拨零:将游码拨至标尺左端零刻度线上;
三调平:调节横梁两端的平衡螺母,使横梁平衡,此时指针指在分度盘的中间或左右摆动幅度相同.
四称量:左物右码,砝码用镊子夹取.
五记数:物体的质量等于右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的刻度值之和.
六整理:整理器材,将砝码放回砝码盒,游码拨回0刻度线处.
解答 解:A、使用天平时,应将天平放在水平桌面上.故A操作正确;
B、在天平测量过程中,应右盘放置砝码,左盘放置待测物体,故B操作错误;
C、在调节横梁平衡时,要将游码移到标尺左端的零刻线处,通过调节平衡螺母来调节横梁平衡,故C操作正确;
D、指针指在分度盘的中线处或左右摆动幅度相同,则说明天平横梁已平衡,故D操作正确.
故选B.
点评 此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容.题目的难度不大,综合性较强.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 她骑的自行车 | B. | 公路两旁的树 | C. | 迎面走来的行人 | D. | 公路两旁的楼房 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 月球居民无法直接对话 | B. | 月球居民依然可以测量温度 | ||
C. | 月球居民仍可用电灯照明 | D. | 月球居民将看不到日食现象 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0-2s内,小车作加速直线运动 | |
B. | 2s-5s内,小车在做2m/s的匀速直线运动 | |
C. | 0-5s内,小车的平均速度为0.4m/s | |
D. | 5s-7s内,小车的平均速度为3m/s |
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