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小灯泡接入电路中,小灯泡要能持续发光,电路必须
有电源
有电源
形成通路
形成通路
分析:根据得到持续电流的条件填写.
解答:解:小灯泡要能持续发光,即灯中要有持续的电流,应在电源和电路形成通路.
故本题答案为:有电源;形成通路.
点评:本题考查了得到持续电流的条件.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2006?绵阳)(1)为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定电功率,实验室提供器材有:电源一个、滑动变阻器一个、电压表两只、开关一只、导线若干、另有一个电子元件,该电子元件I-U图象(即通过电子元件的电流I与电子元件两端的电压U的关系图线)如图甲所示.

①一同学设计了如图乙所示的电路图,图丙是根据电路图乙连接实物图的一部分,请用笔画线代替导线将实物连线补充完整.
②测量时要调节滑动变阻器滑片使电压表V1的示数为
2.5
2.5
v,若此时电压表V2的示数为2.2V,则灯泡的额定电功率为
0.7
0.7
W.
(2)实验室有如下器材:两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝,一个电源,一只电流表,一个保护电阻,一个开关,若干根导线.要求探究的问题有两个:A、探究导体的电阻与它的横截面积的关系;B、探究导体的电阻与它的长度的关系.
只利用上述器材能否完成A、B两个探究任务?如果你认为能,请继续回答下面①中的问题;如果你认为不能,则回答下面②中的问题.(选①回答正确得6分,选②回答正确得5分;①②都回答以①评分.)
①老师已经设计并连接好基本实验电路.请你写出继续完成探究任务A.需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录不同横截面积时电流表对应的读数
将两根镍铬合金丝分别全部接入电路,记录不同横截面积时电流表对应的读数
分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将一根镍铬合金丝全部长度接入电路中,记录电流表的读数;将同一根镍铬合金丝的部分长度接入电路中,记录电流表的读数(或将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的两次读数)
将一根镍铬合金丝全部长度接入电路中,记录电流表的读数;将同一根镍铬合金丝的部分长度接入电路中,记录电流表的读数(或将同一根镍铬合金丝的全部长度和部分长度分别接入电路中,记录电流表对应的两次读数)
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.
②要求完成A、B两个探究任务,需要补充哪些器材?
一根横截面积与已有的两根中的任意一根相同,但长度不同的镍铬合金丝(或两根横截面积相同但长度不同的镍铬合金丝)
一根横截面积与已有的两根中的任意一根相同,但长度不同的镍铬合金丝(或两根横截面积相同但长度不同的镍铬合金丝)

按你的要求补齐实验器材,老师已经设计并连接好基本实验电路,请你写出继续完成探究任务A需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同横截面积时电流表对应的读数
将两根长度相同、横截面积不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同横截面积时电流表对应的读数
分析记录数据就得到导体电阻与横截面积的关系;
完成探究任务B需要进行的主要实验操作和需要记录的测量数据:
将两根横截面积相同长度不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同长度时电流表对应的读数
将两根横截面积相同长度不同的镍铬合金丝分别全部接入电路中,记录不同长度时电流表对应的读数
,分析记录数据就得到导体电阻与长度的关系.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小灯泡接入电路中,小灯泡要能持续发光,电路必须______和______.

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科目:初中物理 来源:《13.1 初识家用电器和电路、13.2 电路连接的基本方式》2011年同步练习(解析版) 题型:填空题

小灯泡接入电路中,小灯泡要能持续发光,电路必须       

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科目:初中物理 来源:期中题 题型:计算题

一只标有“2.5V  0.5A”的小灯泡和一只规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器串联接在电压为3V的电源上,如图所示。求
(1)正常发光时滑动变阻器接入电路中的阻值;
(2)滑片滑动时,灯泡功率的变化范围;
(3)若小灯泡的实际功率为0.8W,求滑动变阻器接入电路中的电阻。

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