U (V) | 1.0 | 1..5 | 2.1 | 2.5 | 3. | 3.5 |
I (A) | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.26 | 0.35 |
分析 (1)滑动变阻器要按“一上一下”的方式串联接入电路,根据滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大选择滑动变阻器下面的接线柱;
(2)①先确定电流表使用的量程和分度值,再根据指针位置读数;
②分析表中数据得出电流与电压的关系;
(3)①先根据表中数据描点,再连线;
②分析图象得出电流与电压的关系,注意控制变量法的使用.
解答 解:
(1)滑动变阻器要按“一上一下”的方式串联接入电路,滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的示数变大,说明此时滑动变阻器接入电路的阻值减小,故应将滑动变阻器下面的右接线柱与开关的右接线柱连接,如图所示:
(2)①由图乙知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,其读数为0.3A,
②分析表中的数据可以得到:电阻一定时,电流随着电压的增大而增大;
(3)①先根据表中数据描点,再连线,如图所示:
②由图象可知,近似是过原点的直线,在误差范围之内可得结论:在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
故答案为:
(1)如图所示;
(2)①0.3;②增大;
(3)①如图所示;②在电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比.
点评 本题是探究电流和电压的关系实验,考查了控制变量法的应用,同时考查了电流表的读数、滑动变阻器的连接;根据表中数据描点作图和得出相关结论是解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 比赛前要在冰面上均匀喷洒水珠形成形成点状麻面,这是通过增大接触面的粗糙程度来增大冰壶与冰面间的摩擦 | |
B. | 刷冰是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦 | |
C. | 掷壶员登冰脚的鞋底是用橡胶制成的,它应该是粗糙的 | |
D. | 掷壶员滑行脚的鞋底是用塑料制成的,它应该是粗糙的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲:足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声 | |
B. | 图乙:节日庆典中的锣鼓声 | |
C. | 图丙:工人师傅在一台有毛病的汽车发动机旁仔细听它发出的轰鸣声 | |
D. | 图丁:上课时小林和同桌轻声细语的聊天声 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验装置 | 请根据电路图将实物电路连接完整:![]() | ||||||||||||||||||||||||||
方法步骤 | ①连接电路时,开关S应该断开,滑动变阻器的滑片P移到B处;(A或B) ②连入R1,移动滑片P,测量并记下几组电压和电流值,填入表1; ③连入10Ω的定值电阻,重复上述实验,填入表2. | ||||||||||||||||||||||||||
表格 | 表1 R1=5Ω
| 表2 R2=10Ω
| |||||||||||||||||||||||||
结论 | ①根据表格数据在右边画出R1的U-I图象 ②分析数据可得出:导体两端电压一定时,导体的电阻越大,通过它的电流就越小.上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的,这里运用的科学方法是控制变量法. | ![]() |
装 置 图 | ![]() | 通过实验发现Q-I2的关系用下面b图象表示![]() |
过程方法 | (1)甲、乙电阻丝的电阻R甲<R乙.将开关闭合一段时间,发现甲瓶温度计示数<乙瓶温度计示数. (2)实验中,电能转化为内能.电热过多易引起火灾,但加以控制并利用可制成电热器,这里运用的科学方法是缺点利用法. | |
结论 | 电流通过导体产生的热量跟通过它的电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比.公式表达为Q=I2Rt. |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
R=10Ω | 电压U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
电流I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
U=2V | 电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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