【题目】原子是由原子核和核外带负电的_____构成,原子核是由带正电的_____和不带电的_____构成。
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 具有能量的物体一定能够做功 B. 运动物体具有的能量一定是动能
C. 被举高的物体具有的能量一定是重力势能 D. 形变大的物体的弹性势能一定大
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【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)连接电路时,开关应______________;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该滑到________________(选填“最左端”或“最右端”) 。
(2)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)______。
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时,___________________________________。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,取下5Ω的电阻,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,接下来他应该进行的操作是:向______移动滑片(选填“左”或“右”),使电压表示数为_______ V时,读出电流表的示数。
(4)小明连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器______________,或者小灯泡______________。
(5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器。
(6)小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?__________(选填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。
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【题目】王梅发现她家新买的白炽灯用过一段时间后,在相同电压下发光时要暗一些,从物理学的角度看是因为灯发光时,温度升高,灯丝发生了 现象(填物态变化的名称),使灯丝变细,导致灯丝电阻变 ,消耗的实际功率变 的缘故.
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【题目】在匀速运动的火车中,某乘客说车厢小桌上的茶杯是静止的。则他选择的参照物是( )
A. 从乘客旁走过的乘务员 B. 车厢中放茶杯的小桌
C. 铁路旁的树木 D. 铁路边的建筑物
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【题目】阅读短文并回答下列问题.
电冰箱
有些电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”,把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱的外面.氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质.汽化时它吸热,就像搬运工把包裹扛上了肩;液化时它放热,就像搬运工把包裹卸了下来.
图表示出了电冰箱的构造和原理.液态氟利昂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速汽化、吸热,使冰箱内温度降低.生成的蒸气又被电动压缩机抽走,压入冷凝器,再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出.氟利昂这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度.
在距地面20~50km 的高空有一层叫做臭氧的物质,它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线,是地球上的生物得以生存和进化的重要条件.由于电冰箱总有一天会损坏,其中的氟利昂最终将散到大气中,破坏臭氧层,对地球的生态环境构成威胁.为了保护人类生存的环境,1987 年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》.现在己经研制出氟利昂的代用品如R134a、环戊烷等.我国在1991 年签署了《蒙特利尔议定书》,正在全面落实议定书中的条款.
××××型电冰箱主要技术参数 | |
气候类型 | 5T |
总有效容积(L) | 305 |
冷冻食品储藏室总有效容积(L) | 70 |
总输入功率(W) | 170 |
除霜功率(W) | 140 |
冷冻能力(kg/24h) | 10 |
耗电量(kWh/24h) | 1.6 |
防触电保护类型 | 1 |
电源(AC) | 220V/52HZ |
制冷剂 | R134a,140g |
冷冻室星级 | **** |
外型尺寸(mm) | 599×702×1653 |
外包装尺寸(mm) | 654×799×1768 |
重量(kg) | 75 |
通过阅读上述材料回答下列问题:
(l)试简要说明电冰箱的工作原理.
(2)上述电冰箱会破坏臭氧层吗?
(3)小明发现自己家新买的电冰箱背面时冷时热,入夏后更是热得厉害,他怀疑冰箱有质量问题,你认为他的怀疑有道理吗?为什么?
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【题目】小明小组在研究凸透镜成像规律的实验时,设计了如下的实验步骤并进行了实验:
(1)组装器材:小明小组组装的实验装置如图所示,则他们接下来还需要进行的调整是 ________(详细写出需要调整的器材和具体的调整方法).
(2)调整完成后,老师安排各个小组都使用焦距为10cm的凸透镜进行实验,并把其中七个小组的实验结果画在了同一幅图中,其中1′是蜡烛放在1位置所成的像,2′是蜡烛放在2位置所成的像…,分析_____ 两组数据可知,当物体位于二倍焦距以外时成倒立、_____ (选填“缩小”、“放大”或“等大”)的实验,根据此原理制成了_____ (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).若要观察蜡烛在6和7两个位置时所成的像,小明等同学观察的方法是_____ .
(3)在做实验1的过程中,调皮的小聪用不透明的纸板遮住了凸透镜的下半部分,此时光屏上能呈现的像_____ A.没有影响
B.不能成像
C.成一半的像
D.仍能成完整的像,但亮度变暗.
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【题目】如图是小明探究凸透镜成像规律的实验过程,请完成实验探究 :
(1)如图,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,将三者中心调至同一高度并在同一直线上。
(2)不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行凸透镜成像实验,所得数据如下表:
实验 序号 | 物体到凸透镜的 距离/ | 像到凸透镜的 距离/ |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上没有成像 |
6 | 8 | 光屏上没有成像 |
(3)由表可知,此凸透镜的焦距为 _______
(4)成实像时,物距增大,像距_____(“增大”、“减小”或“不变”)
(5)实验中随着蜡烛燃烧,光屏上依然得到烛焰清晰的像,但光屏上像的位置却偏高,为了使成在光屏上的像不偏高,则应向 _________(填“上”或“下”)调节凸透镜。
(6)实验中,屏上已成清晰的像,此时固定蜡烛,将透镜换成一个焦距稍小的凸透镜实验,则屏需向____(填“左”或“右”)移动才能成清晰的像,此刻的像比换镜前变____(填“大”或“小”)
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