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如图所示,一个重为5N的物体A静止在斜面上,作出物体A所受重力的示意图.


试题分析:物体受重力作用点(重心)在物体的几何中心上,重力的方向是竖直向下,在重力的方向画一带箭头的线段,表示出重力的作用点和方向.
过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示,G=5N,如图所示:

点评:画力的示意图,就是用一条带箭头线段表示出力的三要素,所以要先正确分析力的大小、方向和作用点,再根据力的示意图的要求作出力的示意图
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一根质量为m、长为L的均匀链条一半放在粗糙的水平桌面上,另一半挂在桌边,如图(a)所示,此时链条的重心为C1。若在链条两端各挂一个质量为m/2的小球,如图(b)所示,此时链条的重心为C2。若在链条两端和中央各挂一个质量为m/2的小球,如图(c)所示,此时链条的重心为C3(C1、C2、C3在图中均未标出)。比较三个重心的高度h1、h2和h3的关系( )
A.h1=h2=h3B.h1<h2<h3C.h1>h2>h3D.h1> h3 > h2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

关于力和运动,下列说法正确的是
A.力是物体间的相互作用
B.速度越大物体的惯性越大
C.只有直接接触的物体才能产生力的作用
D.力是改变物体运动状态的原因

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

冬、春季节人的皮肤干燥,穿着化纤材料的衣服时,皮肤与衣服不断摩擦,使衣服带上电,由于带电体具有        的性质,所以容易粘上灰尘.当用手拍打衣服时,衣服由静止变为运动,这说明力可以          .而灰尘由于具有    ,仍然保持静止,使衣服和灰尘分开而拍掉.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置.
长木板不同表面
木块不同侧面
弹簧测力计示数
 
一个木板
两个木板重叠
光滑表面

 
 

 
 
粗糙表面

 
 

 
 
(1)根据小明设计的实验记录表格(如上)可知,他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和              的关系.
(2)在实验中小明缓缓地   (选填“匀速”或“变速”)拉动木块,使弹簧测力计的示数稳定,并将数据记录在表格中,这属于科学探究中的   (只填序号).
A.提出问题       B.猜想与假设      C.进行实验,收集证据
(3)某次实验中弹簧测力计示数如图所示,可知该次实验摩擦力大小为   N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

“神舟十号”飞船于2013年6月11日17时38分发射升空,飞船在火箭的推动下加速上升,这说明了力可以改变物体的      ;航天员与地面进行语音交流时,信息是通过     传到地面的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的事例中,属于减小摩擦的是(  )
A.鞋底的花纹
B.脚垫凹凸不平
C.行李箱滚动的轮子
D.瓶盖上的条纹

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,置于海绵上的木块,高为0.05m,底面积为0.02m2,质量为了0.6kg,g取10N/kg。

求:(1)木块的重力大小?(2)木块的密度?(3)木块对海绵的压强?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小华用一根长6.5cm的橡皮筋自制测力计,并用钩码和刻度尺测得以下数据:
钩码重量/N
0
1
2
3
4
橡皮筋长度/cm
6.5
7.5
8.5
9.5
11.0
橡皮筋伸长/cm
0
1
2
3
4.5
(1)请在方格纸中作出关于拉力与伸长量的关系图像;

(2)由此得出的结论是:在一定范围内,橡皮筋的伸长量与受到的拉力成_________;
(3)该测力计的测量范围是_________,当所测的力超过测量范围时,小华能发现橡皮筋的_______明显变小。

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