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小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率.
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(1)连接不完整的实物电路如图1所示,请用笔画线代替导线,完成实物电路的正确连接,要求滑片向右滑时灯泡变亮
(2)请在如图2所示的虚线框内画出该实物电路对应的电路图.
(3)连接电路过程中开关应
 
,并把滑动变阻器的滑片调到
 
(选填“左”或“右”)端.
(4)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.若实验中所用器材良好,但某同学在实验中发现电流表的指针几乎不动,而电压表的示数较大,则电路中发生故障的原因是
 

(5)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图3所示,则通过小灯泡的电流为
 
A,小灯泡的额定功率为
 
W.
分析:(1)根据灯泡额定电压确定电压表量程,根据题意确定滑动变阻器接法,把滑动变阻器、电流表串联接入电路,电压表并联在灯泡两端.
(2)根据实物电路图作出实验电路图.
(3)连接电路时应断开开关,闭合开关前,滑片应移到阻值最大处.
(4)器材良好则排除断路可能,而让电流表示数很小,说明电阻很大,电压表示数较大,说明电压表接在电源两端,故可判出结果.
(5)根据图示电流表确其量程与分度值,读出其示数,由P=UI求出灯泡额定功率.
解答:解:(1)灯泡额定电压为3.8V,电压表选0~15V量程,滑片向右滑时灯泡变亮,则滑动变阻器接右下接线柱,把滑动变阻器与电流表串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,实物电路图如图所示.
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(2)根据实物电路图作出实验电路图,实验电路图如图所示.
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(3)为保护电路,连接电路过程中开关应断开,并把滑动变阻器的滑片调到左端.
(4)电路中的器材均良好,不存在断路的可能,电流表示数很小,说明电路中的电阻很大,电路中电阻很大的仪器只有电压表,故应为电压表串接进了电路.
(5)由图3所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,灯泡额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.
故答案为:(1)实物电路图如图所示;(2)电路图如图所示;(3)断开;左;(4)电压表串接接入电路;(5)0.3;1.14.
点评:本题考查了实物图的连接,电流表、电压表量程的选择和连接,滑动变阻器的连接,电流表读数,功率计算,故障问题分析等;这些都是很基础、很重点的内容,在试题中出现的频率高,综合性较强.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?广元)孙刚、王红所在的物理实验小组在“测量小灯泡电阻”时,连接成了如图甲所示的电路:

(1)他们闭合开关后,无论怎么移动滑动变阻器的滑片,两表示数和小灯泡的亮度都不改变,请你用笔代替导线,帮助他们改正电路.(只有一根导线连接错误,请在错误的一根线上打“×”,再正确连接)
(2)正确连接电路后,孙刚按老师的要求移动滑片,使电压表读数逐渐增大,最后等于灯泡正常工作时的电压(2.5V),此时电流表读数如图13乙所示,则小灯泡正常工作时的电阻是
5
5
欧姆.
(3)王红是位爱思考的同学,她想:为什么老师一定要让我们测量小灯泡正常工作时的电阻呢?在其他情况下,小灯泡的电阻怎样?于是她们实验小组继续测量了几组数据,王红通过计算发现,小灯泡两端电压越高,小灯泡越亮,电阻值越大.你认为小灯泡电阻变大的原因是
灯丝的电阻随温度升高而增大
灯丝的电阻随温度升高而增大

(4)孙刚在系统学习了初中电学知识后认为,此实验装置还可“测量小灯泡的额定功率”,而且由以上实验数据就可以得到.你根据以上数据计算出小灯泡的额定功率是
1.25
1.25
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

孙刚、王红所在的物理实验小组在“测量小灯泡电阻”时,连接成了如图甲所示的电路:

(1)他们闭合开关后,无论怎么移动滑动变阻器的滑片,两表示数和小灯泡的亮度都不改变,请你用笔代替导线,帮助他们改正电路.(只有一根导线连接错误,请在错误的一根线上打“×”,再正确连接)
(2)正确连接电路后,孙刚按老师的要求移动滑片,使电压表读数逐渐增大,最后等于灯泡正常工作时的电压(2.5V),此时电流表读数如图13乙所示,则小灯泡正常工作时的电阻是______欧姆.
(3)王红是位爱思考的同学,她想:为什么老师一定要让我们测量小灯泡正常工作时的电阻呢?在其他情况下,小灯泡的电阻怎样?于是她们实验小组继续测量了几组数据,王红通过计算发现,小灯泡两端电压越高,小灯泡越亮,电阻值越大.你认为小灯泡电阻变大的原因是______.
(4)孙刚在系统学习了初中电学知识后认为,此实验装置还可“测量小灯泡的额定功率”,而且由以上实验数据就可以得到.你根据以上数据计算出小灯泡的额定功率是______W.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

第十一届全国初中应用物理知识竞赛复赛试题

  一、[8分]1kg20℃的水吸收4.2×105J的热量后,它的可能温度是多少?在下列4个答案中选出正确答案的序号并说明选择该答案的理由。

A.80℃    B.100℃    C.120℃ D.130℃

  二、[8分]小浩制作了一个弹簧测力计,如图l所示,弹簧一共20匝。经检验,该弹簧测力计在测量范围内(0~5N)示数是准确的。该弹簧不但“伸长的长度跟所受的拉力成正比”,而且弹簧受拉力伸长时,各匝伸长的长度都相等。

  有一次不慎把弹簧靠近O端的一小部分挤压变形,小浩把变形的3匝剪去,并把弹簧上端重新固定在D点,然后把指针C适当向下移,使它在弹簧测力计竖直放置时指针C仍指在“0”刻线处。

  1.写出这个新改制的弹簧测力计受到的拉力F与它的示数F测的关系式并说明理由。

2.用这个新改制的弹簧测力计称量一个重物,它的示数为4.0N,该物实重是多少? 

   

  三、[10分]1.如图2所示,甲、乙、丙三人要合扛一重物。物重600N,三人肩头所能承受的最大压力均为200N。现有两根一样长的硬棒及必要的绳子(硬棒及绳的自重不计),请你设计出一种方法,使三人肩头承受的压力都不超过最大压力。画出示意图表示你设计的扛重物方法。

2.小明推一辆满载重物的独轮车,如图3所示,手握在车把A处(图中未画人),遇到一个较高的台阶,他自己推不上去,小华赶快跑来帮忙。小华选择了一种最省力且效果最好的施力方法,请画出小华所施力F的示意图。

四、[20分]教学中常用的投影仪的结构如图4所示,在水平放置的凸透镜的正上方放一与水平成45°角的平面镜,右边竖直放一屏幕。物体的光线经凸透镜和平面镜后,可在屏幕上成一清晰的像。图5是这一装置的示意图,A"B"是物AB的像。图中BO1=30cm,O1O2=20cm,O2O3=90cm。

    l.对凸透镜而言,物距和像距各是多少?

    2.在图5中画出物AB的成像光路图。

3.若将凸透镜向上移动一点,像将向何方移动?

4.说明螺纹透镜的作用。

    五、[16分]图6(甲)所示为一个电磁继电器的示意图,a、b是它的两个端点;B是衔铁,D是安在一块金属板上的触点,B和D都安在一个弹性片C上,C的左端固定。c和c’、d和d’分别是安在绝缘板上的金属触点,当线圈A不通电时,D上的触点与c及c’接触,把c和c’连接起来,因此c、c’称为常闭触点;而d及d’此时是断开的,称为常开触点。当线圈A通电时,衔铁B被吸下,c和c’断开而d和d’被连接起来。

    现在利用这个电磁断电器控制带动水泵的电动机工作,使水泵往水箱中抽水。在水箱中竖直立一根绝缘棒,在棒上分别安有P、Q、R三个电极,如图6(乙)所示。现在希望控制水箱内的水位总在Q、R之间,即水位降到Q处,电动机启动,开始抽水,水位达到R处,电动机自动关机,停止抽水。(水是导电的)

    图6(丙)图6(丁)分别是控制电路和电动机的供电电路,图中R0是与电磁继电器线圈并联的一个电阻,它的阻值很小,当R0接入电路后,电磁继电器的线圈相当于被短路。丙、丁两图中标有l~6的6个接线柱是与电磁继电器的线圈或触点相连的。

    1.写出这6个接线柱分别与电磁继电器的何处连接。

   2.开始水箱内没有水,说明闭开关S后,水箱内的水位为什么能保持在Q、R之间。

   

六、[18分]课外活动小组的同学设计制作了一个电热水孵卵器,他们用两根额定电压和额定功率都相同的电热丝作热源,再连入一个电阻R0,使这台孵卵器即使断了一根电热丝,单丝工作产生热量的效果仍然与双丝工作时产生的热量效果完全相同。若电源两端的电压为U,两丝的额定电压均为UL、额定功率均为PL

1.画出孵卵器的电路图。2.R0的阻值是多大? 3.R0在单丝工作与双丝工作状态下消耗功率之比是多少?

    七、[20分]小刚家的一个水龙头拧不紧,水一滴一滴断续地滴落到地上。小刚发现,在耳朵听到前一滴水滴在地上的声音的同时,看到下一滴水刚好开始下落(如图7所示)。他为了测算水滴下落的平均速度和一天浪费的水量,找来了秒表和卷尺。首先量出水龙头口离地面的高度h,再用秒表计时。计时的方法是:当听到某一水滴滴在地上的声音的同时,开启秒表开始计时,并数“l”,以后每听到一声水滴声,依次数“2、3……”一直数到“n”时,按下秒表停止计时,读出秒表的示数为t。

    1.写出用上述测量量表示水滴在空中运动的平均速度v的表达式。

    2.小刚测得h=lm,当数到n=20时秒表的示数t=8.7s,则水滴下落的平均速度v是多少?

    3.若每滴水质量是0.25g,则一昼夜要浪费多少水?

    4.小刚为进一步找出水滴下落的平均速度v和下落高度h的关系,又做了以下实验:找来一块挡板,让水滴落到挡板上。改变档板和水龙头口之间的距离h,并仔细调节水龙头滴水的快慢,使得耳朵听到的前一滴水滴在挡板上的声音的同时,下一滴水刚好开始下落。计时方法仍和上面一样。他从实验中又获得了如下表所示的6组数据(连同上面的一组共有7组数据)。请你帮小刚继续完成以下的工作:(1)把这些数据分别标示在图8(甲)(乙)两个坐标系中,并作出相应的图象。其中图8(甲)的纵坐标是水滴在空中的平均速度v,图8(乙)的纵坐标是水滴在空中的平均速度的平方,即v2。,它们的横坐标都是高度h。(2)根据图象写出v与h的函数关系。

次数

l

2

3

4

5

6

高度h(m)

O.2

0.3

O.4

0.5

0.6

O.8

平均速度v(m/s)

0.97

1.19

1.38

1.54

1.68

1.95

    5.考虑到声音传播的速度远小于光的传播速度这一因素,上面测出的水滴的平均速度会有一定的误差,测量值与真实值相比,是偏大还是偏小?为什么?

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