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【题目】下列电路图中电源电压U保持不变,定值电阻R的阻值已知。在不改变电路的情况下,能测出未知电阻Rx的阻值的电路图是

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

A、定值电阻R与未知电阻Rx串联,流过它们的电流相等,单刀双掷开关打到1时,测出RRx的串联电压U1,开关打到2时测出电阻Rx的电压Ux,由串联电路特点求出定值电阻R两端电压,由欧姆定律求出流过Rx的电流,则该电路能测出电阻Rx的阻值;

B、不论怎样闭合、断开各开关,都不能同时测出Rx的电压,且不同状态时,电流表的电流方向不同,所以不能用该电路测出电阻Rx的阻值;

C、闭合开关S2,电压表上端为正接线柱,下端为负接线柱;只闭合开关S3,电压表上端为负接线柱,下端为正接线柱,又不能更改电路,所以其中有一次电压表接线柱一定接反,不能读出电压表示数,不能测出待测电阻阻值;

D、无论单刀双掷开关打到何处都不能测出Rx的电压与电流,故不能用该电路测出Rx的阻值.

故选A。

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【题目】如图甲是比较酒精和水的比热容大小的实验装置,酒精和水的质量相同,该实验得到图乙的温度随时间变化的图象,下列说法正确的是(  )

A. 用该装置加热是为了使酒精和水吸收相同的热量

B. 从图象可知质量相同的不同种物质,升高相同的温度,吸收热量相同

C. 质量相同的不同种物质,加热相同时间,吸收的热量不同

D. 从图象可知水的比热容比酒精的小

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【题目】两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示。若它们分别在水平方向拉力F1F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为v2v,容器底部受到液体的压强分别为p1p2.下列关系正确的是(  )

A. p1=p2,F1=F2 B. p1>p2,F1<F2 C. p1>p2,F1=F2 D. p1<p2,F1>F2

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【题目】如图是佛山地区居民常使用煤炉煲水的情景,煤炉使用的燃料是蜂窝煤,就此情景回答以下问题:

(1)用这种方式煲水,是通过_____方式增加水的内能,水煮开时,水蒸气把壶盖顶起,这时是_____方式改变水蒸气内能。

(2)烧水时壶嘴冒出”白气”,这是水蒸气_____而成的。

(3)蜂窝煤燃烧时由_____能转化内能,煤炉壁的夹层有泥土和泡沫混合而成的填充物,主要是防止热的_____

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【题目】探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验中,提出如下猜想

猜想1:浮力的大小可能与液体的密度有关

猜想2:浮力的大小可能与物体的重力有关

猜想3:浮力的人小可能与物体的形状有关

猜想4:浮力的大小可能与排开液体的体积有关

(1)如图所示,用手把饮料罐按入水中,饮料料罐浸入水中越深,手会感到越吃力。这个事实可以支持以上猜想_______(选填序号)

(2)为了研究猜想1和猜想2,运用了体积相同的A、B、C三个圆柱体,测得重力分别为4N,4.5N5N.然后进行如图所示的实验。

在序号a的实验中物所受的浮力为_______N。

比较序号______________,e的三次实验,可得出初步结论:浮力大小与液体密度有关。

进一步分析可知:液体的密度越大,物体所受的浮力越_______

比较序号a、b、c的三次实验,可得出结论:浮力的大小与物体的重力_______关。

(3)为了研究猜想3,小明用两块相同的橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图所示的实验、由此小明得出的结论是:浮力的大小与物体的形状有关,小珍认为这结论不可靠,主要原因是_______

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【题目】在图所示的四个电路中,电源两端电压保持不变,若定值电阻R的阻值已知,则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻Rx阻值的电路是( )

A. B. C. D.

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【题目】某品牌牙膏如图所示,根据你的观察和生活经验,你认为下列说法正确的是

A. 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦

B. 拧开牙膏盖子时,盖子相当于省力杠杆

C. 挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变

D. 密闭的牙膏带到高原地区会变瘪

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【题目】在探究压力的作用效果与哪些因素有关实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的________程度来确定.

(2)分析比较图乙和丙的实验现象,可以得出结论:________

(3)分析比较图________的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著.

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【题目】李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。

【设计与进行实验】

(1)按如图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;

(3)在测L2两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;

(4)测出AC间的电压。

【交流与评估】

(1)在拆接电路时,开关必须___

(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?____,为什么?____

(3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符___;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是____写出一条)

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