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    13．请将测量结果记录在相应的空格中．

    （1）如图1所示物体的长度是2.25cm；
    （2）如图2所示电压表的示数是1.6V．

    分析 （1）要弄清楚刻度尺的量程和分度值再去读数．起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．
    （2）要弄清楚电压表的量程和分度值再去读数．

    解答 解：（1）图1中刻度尺的分度值为1mm，起始端从零开始，要估读到分度值的下一位．因此A物体的长度为2.25cm；
    （2）图2中电压表用的是0～3V量程，一大格表示1V，里面有10个小格，其分度值为0.1V，因此其读数1.6V．
    故答案为：（1）2.25； （2）1.6．

    点评 刻度尺、电压表是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值．读数时视线与刻度垂直．特别注意：刻度尺要估读到分度值的下一位，其它测量仪器不需要估读，只要读出最接近的数值即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    3．如图所示，画出从点光源S发出的一条光线，这条光线经镜面反射，反射光线必经过P点．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如果你在平面镜中看到了另一个同学的眼睛，那么无论这个平面镜多么小，该同学也一定会通过这个平面镜看到你的眼睛．这是因为（　　）
    A．光的漫反射B．反射现象中光路可逆
    C．光的镜面反射D．光的直线传播

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列材料选用的实例中，主要从“物质密度”角度考虑的是（　　）
    A．选用水作为冷却汽车发动机的物质
    B．选用塑料制作电源插座的外壳
    C．选用塑料泡沫制作影视场景的“滚石”
    D．选用液态氢作为火箭发动机的燃料

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示的是三明市政府为市民修建的用于休闲、健身的城市绿道，它成为三明这座全国文明城市一道亮丽的风景线．行走在绿道上，人们常能闻到阵阵花香，这一现象说明分子在永不停息地运动；绿道长约20km，若按5km/h的平均速度走完全程，大约需要4h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    18．如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．某同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时，采用如图所示的实验装置，请观察甲、乙两图并回答下列问题：
    （1）该实验是通过观察两个U形管中液面高度的变化，来比较电流通过电阻丝产生热量的多少；
    （2）在甲图实验中，若通电时间相同，发现B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多；
    （3）乙图的装置是用来研究电阻丝产生的热量与电流的关系，由图中的实验现象可以得到的结论是：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，产生的热量越多；
    （4）若通电一段时间后，发现其中一个U形管中液面的高度几乎不变，出现该现象的原因可能是空气盒气密性不好．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．将两只额定功率相同的小灯泡L1、L2连接成如图所示的电路，闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，忽略灯丝电阻随温度变化而变化．比较两灯，下列说法正确的是（　　）
    A．灯L1的额定电压较大B．灯L1的电阻较大
    C．灯L1两端电压较大D．通过灯L1的电流较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．某同学用如图所示的电路做探究影响电阻大小因素的实验，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．
    （1）实验中，要想比较接入M、N两点间电阻的大小，可以根据电流表的示数来判断．
    （2）如果还想要探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”，应选用电阻丝甲和乙．
    （3）次实验采用的方法是控制变量法．

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