如图所示电路,电源电压不变,灯泡 L 标有“6V 3W”字样,当 S1、S2 都断开时,滑片 P 从 b 端滑到某一位置 C 时,滑动变阻器 R 连入电路的电阻减小 6Ω,电流表示数变化了 0.1A, 灯泡恰好正常发光;保持滑片 P 的位置不变,闭合 S1、S2,电流表示数又变化了 1.5A,求: (1)灯泡的电阻和正常工作时的电流; (2)电源电压;
(3)当 S1、S2 都闭合时,调节滑片 P,电路消耗总功率的最小值.
解:(1)由“6V 3W”可知I额==0.5A.
RL=
(2)当S1、S2都断开时,L和R串联.滑片P移到c时,L正常发光,电路电流为I额,
则滑片P在b端时,电路电流Ib=0.5A﹣0.1A=0.4A,
∵电源电压不变
∴Ib(RL+Rab)=I额(RL+Rac)
即0.4A×(12Ω+Rab)=0.5A×(12Ω+Rab﹣6Ω)
得Rab=18Ω,
电源电压U=Ib(RL+Rab)=0.4A×(12Ω+18Ω)=12V.
(3)保持滑片P不动,当S1、S2都闭合时,L被短路,R0与Rac并联Rac=18Ω﹣6Ω=12Ω
电流表示数:I′=0.5A+1.5A=2A,
通过R0的电流I0=I′﹣=2A﹣=2A﹣1A=1A.
∴R0===12Ω,
滑片P在b端时,电路总功率最小
P最小=.
科目:初中物理 来源: 题型:
在如图所示的电路中,开关 S1、S2 是两只能同时断开或同时闭合 的联运开关,R1=10Ω,灯泡上标有“6V,3.6W”的字样,滑动变 阻器 R2 的滑片置于中点,电源电压恒定.当开关 S1、S2 处于某一状 态时,用电流表测量得电流为 1.2A;当开关 S1、S2 处于另一状态时, 用电流表测得电流为 0.3A,则 R2 的最大阻值是 Ω.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,电源电压不变,R1、R2 为定值电阻,开关 S1、S2 都闭合时,电流表 A 与电压表V1、V2 均有示数.当开关 S2 由闭合到断开时,下列说法正确的是( )
A.电压表 V1 示数不变 B.电流表 A 示数不变
C.电压表 V1 示数与电流表 A 示数的比值不变 D.电压表 V2 示数与电流表 A 示数的比值不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
在如图所示的电路中,电源电压和小灯泡的阻值均保持不变,电源电压 U=6V,小灯泡 L 上标有“6V 3W”字样,电流表的量程为 0~0.6A,电压表的量程为 0~3V,滑动变阻器 R2 的 最大阻值为 20Ω.
(1)只闭合开关 S1 和 S2 时,电路消耗的功率为 6W,则闭合开关 S1、S2 和 S3 时,电路的总电 阻 R=?
(2)在不损坏各元件的情况下,只闭合开关 S1 时,R1 消耗的最大功率为 P1,只闭合开关 S3 时,L 消耗的最小功率为 P3,则 P1:P3=?
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科目:初中物理 来源: 题型:
学校组织爬山比赛.同学们在山脚的某一地点同时出发,结果小乐和小强同时到达山顶.若想判断两人谁的爬山功率大,还需要测定的物理量是( ▲ )
A.爬山的时间 B.爬山的路程
C.两人的体重 D.山的高度
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科目:初中物理 来源: 题型:
物理实验复习时,小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题
(1)实验前没有挂钩码时,杠杆右端下倾,为了使杠杆在水平位置平衡,则应将左端的平衡螺母向▲(选填“左”或“右”)调节,这样做的目的:▲ 。
(2)小美先将杠杆调节至水平位置平衡,在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的 ▲ 端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将 ▲ 即可.
(3)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是 ▲ .
(4)他们认为(2)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为 ▲ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
在“观察水沸腾”的实验中不能看到的现象是 ( )
A.水温升得越高,水面上的水蒸气越多
B.水沸腾前水温不断上升,水沸腾时水温不变
C.加热时,杯底及侧壁上有气泡生成
D.水沸腾时,水中气泡上升,变大,到液面破裂
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