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15.以下是小明在医院看到的现象和想到的问题,请你帮他解答:
(1)医生用“B超“查看胎儿的发育情况,这说明声可以传递信息;为了保证孕妇的休息和睡眠,周围环境的声音不应该超过50dB.
(2 )医生在给病人测量体温之前,都要把体温计用力甩,再去测量体温才能准确;水银体温计是根据液体热胀冷缩的规律制成的.

分析 (1)声音既能传递信息,又能传递能量;人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级.0dB是人刚能听到的最微弱的声音,30~40dB之间人们较理想的安静环境;70dB会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响.
(2)体温计测量前要先甩一甩;体温计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的.

解答 解:(1)医生用B超查看胎儿的发育情况,是利用声音可以传递信息;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB;
(2)医生使用体温计给病人测量体温时,总要先甩一甩;常用的液体温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.
故答案为:(1)传递信息;50;(2)甩;热胀冷缩.

点评 本题主要考查了噪声强弱的等级和危害;记住计量声音强弱的单位以及对这个单位有一些经验认识.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.如图是2015年海口自行车联赛比赛用车--山地自行车,其相关数据如表:
车架材料碳纤维
车架材料体积/cm32500
车架质量/kg4.5
整车质量/kg10
单轮接触面积/cm24
求:(1)该山地自行车的重力;
(2)体重为60kg的李伟骑着山地自行车,在某路段匀速骑行6km,耗时10min,若该路段阻力为总重力的0.02倍,求在此过程中他骑自行车的功率是多少?
(3)关于自行车中运用到许多的物理知识,请说出两条.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小明和小华在实验室测量某金属块的密度.小明的实验步骤如下:

(1)小明先把金属块放入装有适量水的量筒中,量筒内水面的位置如图1所示.然后他将金属块从量筒中取出,直接放在托盘天平的左盘,在向右盘加砝码时,发现指针偏向分度盘的右侧,这时他应该减少(填“增加”或“减少”)砝码;天平平衡时游码在标尺上的位置和右盘砝码如图2所示.则该金属块的质量为52g;金属块的密度为2.6×103kg/m3;“适量”的含义是①能使金属块全部浸没在水中,②放入金属块后水和金属块的总体积不能超过量筒的最大刻度值.
(2)小华说小明在天平的使用上存在错误,这个错误是金属块上有水,不能用天平直接测量;并且这种测量方法使测量的金属块密度值偏大(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(3)接着他们又对水进行探究,描绘出质量与体积的关系图线如图3中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点.由此推断:水的质量与体积的关系图线应是丙(选填图3中“乙”、“丙”或“丁”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列描述最接近实际的是(  )
A.声音在水中的传播速度约为340m/s
B.夏天,沈阳的气温可达30℃
C.中学生正常行走时一步的长度约为0.5dm
D.播放一遍中学生眼保健操音乐的时间约为0.5h

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.沈阳四季,风景迥异.无论是一朵花、一个麦穗,还是一粒沙、一片雪花,现象中属于凝华的是(  )
A.棋盘山“缧缈的雾”B.浑河边“美丽雾凇”
C.植物园“晶莹的露”D.万柳塘“洁白的雪”

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.体检时,常常利用身高体重称(如图所示)测出身高与体重.同时还可以通过身高与体重间的关系初步判断肥胖与否.
(1)当小明静止站立于水平放置的身高体重称上时,他受到的重力与支持力的大小有何关系?相等
(2)测得小明的质量为60千克.当他站立在身高体重称中央时,双脚与称的接触面积为0.04米2,则小明对身高体重秤的压强是1.5×104帕.(g取10牛/千克)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.小丽同学用焦距为10cm的凸透镜做实验,实验装置如图所示,在实验过程中凸透镜位置保持不变,请你根据所学知识完成下列填空:

(1)将蜡烛放在某一位置,这时无论怎样移动光屏、无论如何观察,都不能看到烛焰清晰的像.此时蜡烛位于光具座上40cm刻度线处;
(2)为了在光屏上得到烛焰清晰的像,应当将实验(1)中的蜡烛向远离透镜的方向移动.(选填:“远离”或“靠近”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.正方体物块甲、乙放置在水平地面上,若它们的质量相等且ρ>ρ,在它们正上方放置一质量相同的铁块,则它们对地面的压强 p> p;若甲、乙对地面的压强相等且ρ>ρ,分别切去相同高度,则它们的剩余部分对地面的压强p< p;(选填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在《研究气泡的运动规律》的活动中,小丽、小宇等同学的实验方案如下:
A.在内径为 1cm、长为 60cm 的玻璃管中注满水,管内留一小气泡. 
B.在玻璃管的下端用橡皮筋做上标志作为零位置,然后从零位置向上,每隔 10cm 用橡皮筋做上一个标志.(如图1所示)
C.迅速翻转玻璃管到竖直位置,气泡从玻璃管下端向上运动.气泡在零位置时,揿下秒表,依次读出并记录气泡通过 10cm、20cm…位置的时刻(如表所示).
距离s/cm01020304050
时间t/s02.04.08.010.0
请你思考回答下列问题:
(1)根据表格中的数据在图2中画出 s-t 图象.
(2)小丽同学记录时,漏记一个数据,请你帮小丽补上数据.
(3)分析实验数据或图象可总结出气泡运动规律是气泡做的是匀速运动.
(4)图中“0”位置不标在玻璃管底部 A 处的原因是便于计时.

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同步练习册答案