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20.小文用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,如图1所示.
(1)为使烛焰的像成在光屏的中央,应将光屏向上调整(选填“上”或“下”).
(2)实验过程中,当蜡烛距凸透镜20cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是10cm.
(3)接着把蜡烛再向左移动5cm,此时如果将光屏向左(选填“左”或“右”)移到某一位置,就能在屏上得到如图2中A图所示烛焰的像.

分析 (1)在做凸透镜成像规律的实验时,首先要调整光屏凸透镜烛焰的中心在同一高度上,这样做的目的是使像成在光屏的中心;
(2)根据u=2f时,成倒立、等大的实像,可求得焦距.
(3)凸透镜成实像时,物距减小,像距增大,像变大.

解答 解:
(1)根据图示的光屏、凸透镜、烛焰三者的位置关系可知,光屏的中心高于凸透镜、烛焰的中心,要使像成在光屏的中心,就要使光屏向上调整使三者的中心在同一高度上.
(2)根据题意,当烛焰距凸透镜20cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,说明此时满足20cm=u=2f,所以f=10cm;
(3)使烛焰向左移动5cm后,此时u=25cm,即u>2f,成倒立、缩小的实像,此时像距2f>v>f,因此需要将光屏左移;故A图正确.
故答案为:(1)上;(2)10;(3)左;A.

点评 此题是究凸透镜成像的规律.主要考查了凸透镜成像规律的应用问题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列数据符合实际的是(  )
A.地球自转一周的时间为1h
B.人步行的速度约为1.4m/s
C.中学生的体重约50N
D.一个中学生站立时对地面的压强约为1.5×103

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.某一身体潮湿的人接触了如图所示的电路,已知:电源电压为220伏,用电器R的阻值电流为44欧,身体潮湿的人电阻为500欧,熔断丝(俗称保险丝)的额定电流为10安,通过人体的电流超过30毫安时就会造成触电事故.
(1)通过人体的电流是多少?
(2)通过用电器R的电流是多少?
(3)试分析该熔断丝能不能起救命的作用.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小永同学为了测量老醋的密度,进行以下实验:如图甲所示

(1)将天平放在水平桌面上并调节天平平衡.
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余老醋的总质量m1
B.将待测老醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2
C.将烧杯中老醋的一部分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是:B、C、A(填字母代号).
(3)由图乙可知老醋的体积为40cm3,老醋的密度是1.125g/cm3
(4)若将老醋沿着筒壁倒入量筒中时,发现筒壁上沾有老醋,则最终测得老醋的密度将偏大(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:

(1)小明同学为了测出凸透镜的焦距,让一束平行光正对凸透镜照射,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光具有会聚作用,该凸透镜的焦距是10.0cm.
(2)点燃蜡烛后,小明发现烛焰的像成在光屏的下方(如图2所示),他通过调整凸透镜和光屏的位置,使它们的中心和烛焰的中心在同一高度,使烛焰的像成在光屏的中央.
(3)小明固定凸透镜在光具座50cm刻线处,将蜡烛移到35cm刻线处,同时移动光屏,直到在光屏上再次看到像后,正确测出了像距;邻座的小红和小兰用同样的实验器材分别重复了该实验步骤,也先后测出了像距,这三位同学所测数据记录于下表:
学生小明小红小兰
像距v/cm29.830.932.0
观察数据发现,在物距相同时,他们所测的像距却各不相同,你认为原因是找最清晰的像的位置有偏差.
(4)小强用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源,又用同样的白色方格板做成光屏,实验使用的凸透镜焦距为10cm,实验装置如图3所示.
同学们对小明使用的实验装置进行如下评价,其中错误的是D.
A.与烛焰相比,实验使用的光源不会晃动,光屏上所成的像比较稳定
B.光源镶嵌在白色方格板上,用同样的白色方格板做光屏,便于比较像与物的大小
C.零刻度线刻在光具座标尺的中央,可直接测出物距和像距
D.若凸透镜的焦距未知,利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在测量小灯泡电功率的实验中,实验室所提供的器材有:电源(电压恒为6V),额定电压为2.5V,电阻约为10Ω的小灯泡,电流表、电压表、开关各一个,导线若干,滑动变阻器规格有“10Ω、1A”“50Ω、1.5A”两个.

(1)图甲是小壮连接的部分实物图,请你用笔画线代替导线,将实物图连接完整.要求滑片向右滑灯变亮.
(2)检查电路连接无误后,将滑动变阻器的滑片置于A端(选填“A或B”),闭合开关后,小壮立即发现小灯泡发光过亮不能进行实验,为了完成实验,接下来他的操作是:断开开关换接“50Ω、1.5A”滑动变阻器重新实验.
(3)小壮改正错误后,闭合开关,改变滑动变阻器的阻值,记下各组对应的电压表和电流表的示数,并绘制如图乙所示的I-U图象,根据图象可知小灯泡的额定功率是0.5W;图中曲线反映灯丝的电阻是变化的,说明:灯丝电阻随温度的升高而增大.
(4)实验中,某同学的小灯泡先由暗变亮,然后发出耀眼的光后被烧坏.为了避免灯丝烧断,请你提出在调节滑动变阻器的过程中应注意的事项:缓慢调节滑动变阻器的滑片,同时观察电压表的示数,使其不能超过小灯泡额定电压值的1.2倍.
(5)另一个同学小力想测额定电压为3.8V的小灯泡正常发光的电阻,可是发现电流表坏了,老师又给他一个已知电阻R,他设计了如图丙所示的电路,测出了小灯泡正常发光时的电阻,请帮他将步骤补充完整:
①断开S1,闭合S2,移动滑动变阻器的滑片,使电压表示数为3.8V;
②断开S2,闭合S1,保持滑片的位置不动,读出电压表的示数为U;
③则小灯泡正常发光时电阻R1=$\frac{3.8VR}{{U}_{1}-3.8V}$.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.
 实验次数 斜面的倾斜角度物体重G/N  物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N  物体移动距离S/m有用功W/J 总功W/J机械效率η 
 1 25° 5.0 0.10 1.6 0.50 0.50 0.80 63%
 2 30° 5.0 0.15 2.2 0.50 0.75 1.1 68%
 3 35° 5.0 0.25 3.1 0.50   
 435°  10.00.25  6.20.5  2.503.1  
(1)根据表中数据,可求出第三次实验的有用功为1.25焦,总功为1.55焦,机械效率是81%;第四次实验的机械效率是81%.
(2)通过对上述实验数据的分析,可得出的实验结论是斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关,与被提升的物重无关,倾斜程度越大,机械效率越高.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.按照题目要求作图.

(1)如图甲所示,重为60N的物体A静止在水平地面上,请在图中画出物体所受的重力G的示意图.
(2)如图乙所示的是一条经水面反射后的光线,在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向.
(3)闭合开关,小磁针静止在如图丙所示位置,请标出螺线管的N、S极和电源的正负极.
(4)为使杠杆OA保持静止,画出图丁中A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,额定电压为110V的A、B两盏灯,额定功率分别为100W和25W,把它们接到220V的电路上,图甲、图乙两点路中它们都能正常发光.从节能的角度上考虑,要使电路消耗的总功率最少,合乎要求的电路是图乙(选填“图甲”或“图乙”),此时电路的总功率为200W.

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