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5.下列几种估测中,比较符合实际情况的是(  )
A.一支铅笔的长度约为18cmB.人步行的速度约为10m/s
C.教室的高度大约为7mD.心脏跳动75次所用的时间是1s

分析 此题考查对生活中常见物体物理量的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,必要时进行相关的计算,找出符合实际的选项.

解答 解:
A、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,新铅笔的长度略小于20cm,在18cm左右.故A符合实际;
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故B不符合实际;
C、一层楼的高度在3m左右,教室的高度与此差不多,在3m左右.故C不符合实际;
D、人在平静状态下,心跳一次的时间接近1s,跳动75次的时间在1min左右.故D不符合实际.
故选A.

点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力.

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(1)请你画出正确的实验电路图.
(2)若滑动变阻器的滑片P向右移动,接入电路的电阻值变小,则应将滑动变阻器的接线柱B连入电路(选填“A”或“B”).

(3)小亮的探究实验主要步骤如下:
①闭合开关S,调节滑片位置,使电压表有合适
的示数U,读出此时电流表的示数I,
并把R、U、I记录在数据表格中.
②调节滑动变阻器的滑片,改变R两端的电压,并把U、I记录在数据表格中.
③仿照步骤②,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中.
请你根据以上叙述回答下列问题:
(4)小亮计划探究的问题中的自变量是电阻R;
(5)根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与电压U的关系;
(6)针对小亮计划探究的问题,在实验步骤②中,正确的操作方法应是:断开开关S,改变电阻R,再闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片位置,使电压表的示数不变,并把R、I记录在数据表格中.
(7)在某次实验中,两电表的示数如图2甲、乙所示.此时电流表的示数为0.48A,电阻为5Ω.

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15.单位换算:
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3600km/h=1000m/s.

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