【题目】为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。
（1）在上图方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化情况表示出来。
（2）分析图表可知，同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 ；不同物质的物体其质量与体积的比值 （ 以上两格选填“相同”或“不同”）。物理学中将质量与体积的比值定义为密度，初中物理中用比值法定义的物理量还有 （写一个即可）。
（3）本实验测量多组数据的目的是 。
【答案】（1）图略（2分）
（2）相同 不同 速度
（3）从特殊的物理现象中寻找普遍规律，排除偶然性
【解析】
试题分析：（1）图象的横轴是体积，纵轴是质量．在图上先做出蜡块的四个坐标点，然后将它们连起来；再在图上做出干松木的四个坐标点，将它们连起来．答案如图：
（2）①由蜡块的四组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同；由干松木的四组数据也可以发现干松木的质量与体积的比值都相同．则可得结论：同种物质的质量与体积的比值相同．
②蜡块的质量与体积的比值是0.9g/cm3，干松木的质量与体积的比值是0.5g/cm3， 则可得结论：不同物质的质量与体积的比值一般不同．
③由于同种物质质量与体积的比值相同，而不同物质质量与体积的比值不相同．这说明不同物质在某种性质上存在差异，为了描述这种差异，物理学中引入了密度这个物理量，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有速度、压强、功率等。
（3）在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为了寻找规律，本实验中多次测量是为了从特殊的物理现象中寻找普遍规律，排除偶然性．
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【题目】（1）图1是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中 两个步骤测出了浮力（选填代号即可）．
（2）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是 （选填代号即可）．
（3）在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图2所示的一系列实验．实验中物体在盐水中受到的浮力为 ．请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果：
探究的因素是： ．
选用的图是： ．（填图中的序号）．
探究的结果是： ．
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【题目】属于通过做功途径改变物体内能的是（ ）
A.在火炉上烧水，水温升高
B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头
C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热
D.炎热的夏天，柏油路面温度升高
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【题目】如图所示的现象中，通过热传递改变物体内能的是（ ）
A．
向下压活塞，浸透乙醚的棉花燃烧
B．
哈气使手暖和
C．
搓手使手暖和
D．
铁丝反复弯弯折处会发热
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【题目】要给体温计消毒，应采用下面的哪种方法 （ ）
A. 用自来水冲洗 B. 在酒精灯火焰上烧
C. 在沸水中煮，高温消毒 D. 用蘸了酒精的棉球擦洗
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【题目】依据你所学的声现象知识，下列说法正确的是 （ ）
A．物体只要振动，人们就能听到声音
B．声音越洪亮，在空气中的传播就越快
C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
D．利用超声波给金属工件探伤是利用声波传递能量
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