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2.一滑雪运动员沿一直坡道向下滑雪,出发点记为O.自O点由静止出发,先后经过同一直坡道上的A、B、C三点,视滑雪过程为匀加速直线运动,测得AB间距离为l1=10.0m,BC间距离为l2=20.0m,且通过AB段与BC段所用时间均为t=2.0s.求(结果保留三位有效数字):
(1)滑雪过程中的加速度;
(2)运动员通过C点时的速度;
(3)OA两点间的距离l2
(4)滑雪运动员由O至C的平均速度.

分析 (1)根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出加速度;
(2)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的速度表示出B点的瞬时速度,再根据运动学基本公式求出C点速度;
(3)根据速度速度位移公式求出BO的距离,得出OA的距离;
(4)根据$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+v}{2}$求解OC的平均速度.

解答 解:(1)根据△x=at2得,a=$\frac{{l}_{2}-{l}_{1}}{{t}^{2}}$=$\frac{20-10}{4}$=2.5m/s2
(2)根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的速度得:
vB=$\frac{{x}_{AC}}{2t}$=$\frac{10+20}{4}$=7.5m/s,
则vC=vB+at=7.5+2.5×2=12.5m/s,
(3)根据2axOB=vB2得:xOB=$\frac{7.{5}^{2}}{2×2.5}$=11.25m,
则OA两点间的距离为:xOA=xOB-xAB=11.25-10=1.25m,
(4)滑雪运动员由O至C的平均速度为:$\overline{v}$=$\frac{{v}_{0}+{v}_{C}}{2}$=$\frac{0+12.5}{2}$=6.25m/s.
答:(1)滑雪过程中的加速度为2.5m/s2
(2)运动员通过C点时的速度为12.5m/s;
(3)OA两点间的距离为1.25m;
(4)滑雪运动员由O至C的平均速度为6.25m/s.

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的公式和推论,并能灵活运用,第(4)问也可以求出OC运动的时间,根据平均速度等于位移除以时间求解,难度适中.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱”的气候特征,造成这种气候的主要原因是砂石的比热容较小.“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度理解为:花朵分泌的芳香油分子运动加快,说明当时周边的气温突然升高.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图:
(1)刚连接电路后,两灯泡都亮,由于连线较乱,一时无法确定电路是串联还是并联,
以下两种简单判断方法是否可行?请你在表中空格填写“可行”或“不可行”.
方法操作现象结论方法是否可行
方法1把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联可行
方法2把任意一根导线断开两灯熄灭两灯一定是串联不可行
(2)确定了电路连接正确以后,如表是某同学实验中的一组数据:
电流表的位置ABC
电流I/A0.30.31.5
指出表格所记录的数据中,明显错误的数值是1.5,造成错误的原因是选用的是小量程却按大量程读数了.
(3)当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后,下一步应该做的是B.
A.整理器材,结束实验             B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值
C.分析数据,得出结论             D.换电流表的另一量程再测一组电流值
(4)实验中发现两个串联的小灯泡,实验时若L2发光,L1不发光的原因可能是C
A.通过灯泡L1的电流比L2的电流小
B.灯泡L1的灯丝断了
C.小灯泡L1灯座处可能短路了
D.灯泡靠近L2电源负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.为了探究某物质在固态和液体时的吸热能力,小明用酒精灯均匀加热0.4kg该种固体,根据实验数据绘制出的图线如图所示.通过查阅资料已知该物质液态(BC阶段)时的比热容为3×103J/(kg•℃).
(1)该物质在A点是的内能小于(填“大于”、“小于”或“等于”)在B点时的内能;
(2)该物质是晶体(填“晶体”或“非晶体”),该物质熔化时的特点为不断吸收热量,温度保持不变,由图可知物质在固态时吸热能力比液态时吸热能力差一些(填“好”或“差“).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列物理量中,全部是矢量的是(  )
A.位移、时间、速度、加速度B.质量、路程、速率
C.平均速度、位移、加速度D.位移、路程、加速度

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.在如图中,根据标出的电流方向.把电源、电流表、电压表三个元件符号填入电路空缺处,填进后要求:当电键闭合时,灯泡L1和L2串联,且都能发光,电压表测量L1电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小明探究“并联电路中电流的关系”,设计了如图甲所示电路.

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(4)实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如表所示:
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0.260.260.52
根据表中数据,小明得出以下两个结论:
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(5)请你对上述实验的不足之处进行评价,写出一点评价意见:实验次数太少,结论不具有普遍性,应更换不同规格(电阻不同)的灯泡进行多次实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,开关S闭合后,滑片向右移动时,电流表示数将变小,电压表示数将变小.(两空均选填“变大”、“不变”或“变小”)

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12.为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压为3V),电压表,多个小灯泡、开关、导线若干.

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(3)小华发现,实验中电压表示数明显小于电源电压,他认为产生这一现象的原因是导线有电阻,为了验证猜想是否正确,闭合开关后,小华又测出了电池组两端的电压为2.65V,由此可以判断,导线不是(选填“是”或“不是”)有电阻;电压表示数明显小于电源电压的主要原因是电池本身有内阻,分担一部分电压.

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