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(2007?从化市一模)现有如下光学器件:a.平面镜;b.凸面镜;c.凹面镜;d.凸透镜;e.凹透镜.在下列光学仪器或用具中用到了哪些器件?请把相应的字母填入空格.梳妆台镜用
a
a
,老花镜用
d
d
,近视眼镜用
e
e
;放大镜用
d
d
分析:根据平面镜、凸面镜、凹面镜、凸透镜、凹透镜各自不同的光学性质其成像特点,可对其在生活中的应用进行分析,得出答案.
解答:解:梳妆台镜利用的是平面镜成像,故选a(平面镜);
老花镜用利用了凸透镜对光的会聚作用,故选d(凸透镜);
近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用,故选e(凹透镜);
放大镜是利用了凸透镜成正立放大虚的特点,故选d(凸透镜).
故答案为:a; d; e; d.
点评:不同的光学器件都有其各自的光学性质和成像特点,在学习中我们应该认真加以区分.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?从化市一模)在做“伏安法测灯泡额定电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V,所用电源电压为6V,测量时发现电压表的0~15V量程档坏了,而0~3V档完好.如何使用电压表的0~3V量程测出该小灯泡的额定功率?请将你设计的电路图画在图甲所示的虚线框内,并根据你的电路图将图乙中的实物连接完整.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?从化市一模)一辆汽车因违章被交警拦下.测得该车从0m指示牌驶到100m指示牌所用时间为4s,查得该车的总质量为12t,车轮与地面的总接触面积为0.12m2.该路段限速100km/h,车辆对路面的压强应在7×105Pa 以内,请通过计算说明该车被拦下的原因是什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?从化市一模)(1)小明用天平、量筒和烧杯测某种食用油的密度,如图表示了他的主要操作过程.他测出油的质量为
48
48
g,油的体积为
50
50
mL,密度为
0.96
0.96
g/cm3,这样算出的密度
大于
大于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)实际密度.

(2)小明和小华用如图甲所给器材做“探究物体浮沉条件”的实验.他们首先探究物体下沉的条件,过程如下:

A.将部分螺母放入塑料瓶中,旋紧瓶盖,浸没水中松手后,观察到小瓶下沉;
B.取出小瓶,用抹布擦干小瓶;
C.将小瓶挂在弹簧测力计下,见图乙(a),测出其重力为
2.4
2.4
N;
D.将小瓶浸没水中,弹簧测力计示数见图乙(b),则小瓶受到的浮力为
0.6
0.6
N;
E.分析比较数据,可得出物体下沉的条件.他们接着探究物体上浮的条件
浮力大于重力
浮力大于重力

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?从化市一模)小明在学习势能知识时,对影响物体重力势能大小因素作出了如下猜想:
①可能与物体的质量大小有关;
②可能与物体所处的高度有关:
③可能与物体所处的地理位置有关.
(1)小明在验证猜想①是否正确时,他把橡皮泥平铺在水平面上,让3个质量不同的小球从同一高度自由下落,记录实验结果如表所示.
实验次数 小球质量/kg 凹陷程度
1 0.5 较浅
2 1.0 较深
3 1.5 很深
a.判断小球重力势能大小的依据是:
橡皮泥的凹陷程度
橡皮泥的凹陷程度

b.分析实验数据可得出的结论是:
高度相同时,物体的质量越大,重力势能就越大
高度相同时,物体的质量越大,重力势能就越大

(2)现提供大小相同的三个轻质空矿泉水瓶、细沙(足够多)、刻度尺、三个相同的大纸盒.使用上述器材,验证猜想②,请你写出实验步骤:
c.
取一空矿泉水瓶,在其中装入适量的细沙,然后在三个大纸盒中装一样多的细沙并把表面抹平
取一空矿泉水瓶,在其中装入适量的细沙,然后在三个大纸盒中装一样多的细沙并把表面抹平

d.
让这一装沙的矿泉水瓶先后从三个不同高度落下,分别落入三个纸盒的细沙中,比较矿泉水瓶在纸盒细沙中所砸坑的深度
让这一装沙的矿泉水瓶先后从三个不同高度落下,分别落入三个纸盒的细沙中,比较矿泉水瓶在纸盒细沙中所砸坑的深度

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2007?从化市一模)(1)一个研究性学习小组在探究“通过某种导电材料的电流与其两端电压的关系”时,得出电压 U 和电流 I 的数据如下表所示.
 次数  1  2  3  4  5  6
 物理量
 U/V  0.4  0.8  1.2  1.6  2.0  2.4
 I/A  0.01  0.03  0.06  0.11  0.17  0.24

a.请在图1中画出 I 随 U 变化的图象.
b.从图象上(或数据表中)可以看出,U 增大时,I
增大
增大
,该导电材料的电阻值R
减小
减小
(选填
“增大”、“不变”或“减小”)
(2)小明在探究“并联电路干路中的电流与各支路电流关系”的实验中,选择的实验器材有:3节干电池串联作电源、额定电压均为2.5V的小灯泡两只、一只电流表、一个开关、导线若干.设计的实验方案如下:①将实验器材按图2所示的电路连接;②用电流表分别测出A、B、C三点的电流;③分析实验数据,探究并联电路干路中的电流与各支路电流的关系.
 A点电流IA  B点电流IB  C点电流IC
 0.3A  0.3A  0.6A
c.请你指出小明选择的实验器材中存在的问题.
答:
电源电压高于灯泡的额定电压
电源电压高于灯泡的额定电压

d.实验器材修正后,小明通过实验测得了如上表所示的一组实验数据.根据表格中的数据,你认为能否得出“IC=IA+IB”这一结论?说出你的理由.
答:
得出这一结论不恰当,因为选择了相同规格的灯泡,且只测量了一组数据
得出这一结论不恰当,因为选择了相同规格的灯泡,且只测量了一组数据

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