器材 | 电源、导线、开关、导体棒、细线、蹄形磁铁若干、刻度尺 | ||||||||||||||
实验步骤 | 改变蹄形磁铁磁性的强弱即可,然后观察导体运动的快慢 分析数据,得出结论 | 数据记录表格 |
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分析 探究通电导体在磁场中受到力的大小与磁场强弱关系时,应控制其它量不变,只改变磁场的强弱,然后观察导体运动的快慢即可.
解答 解:(1)探究通电导体在磁场中受到力的大小与磁场强弱关系时,应控制其它不变,只改变磁场的强弱,通过改变蹄形磁铁磁性的强弱即可,然后观察导体运动的快慢即可得出通电导体在磁场中受力的大小与磁场强弱有关.
(2)表格如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
磁性的强弱 | 大 | 中 | 小 |
运动的快慢 |
点评 本题考查了学生对通电导体在磁场中受力的掌握和应用,以及影响通电导体在磁场中受力大小因素的探究,侧重考查了控制变量法的应用,控制变量法是初中阶段最重要的方法之一,平时要注意理解与掌握.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
接口类型 | 2.4A/1A USB接口 |
接口数量 | 六个USB接口 |
输入交流 | 100-240V 50-60HZ |
输出直流 | 5V-8A |
总线长度 | 148cm |
产品规格 | 13.5×6×3.8cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 皮球下降过程中动能增大,重力势能增大 | |
B. | 皮球运动过程中机械能减小 | |
C. | 皮球上升过程中动能增大,重力势能增大 | |
D. | 皮球运动过程中机械能不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | pA<pB,FA=FB | B. | pA<pB,FA>FB | C. | pA>pB,FA=FB | D. | pA>pB,FA>FB |
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