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7.如图所示,用动滑轮提升一个正立方体重物M.绳一端固定在天花板的A点,自由端施加竖直向上的拉力F时,M以0.1m/s的速度向上做匀速直线运动.已知F=300N,M的重力为500N.绳子的重力以及轴摩擦均不计.下列选项中正确的是(  )
A.A处天花板受拉力为500NB.动滑轮重200N
C.此时滑轮的机械效率为60%D.F的功率为60W

分析 (1)由绳子自由端拉力F可知A点受到的力;
(2)绳子的重力以及轴摩擦均不计,根据F=$\frac{1}{2}$(G+G)计算动滑轮重;
(3)根据η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{G}{2F}$计算滑轮的机械效率;
(4)根据P=FvF=F×2v计算F的功率.

解答 解:
A、由题绳子自由端施加竖直向上的拉力F=300N,由于是动滑轮上同一根绳子,所以A处天花板受拉力也为300N,故A错误.
B、绳子的重力以及轴摩擦均不计,所以F=$\frac{1}{2}$(G+G),
动滑轮重:G=2F-G=2×300N-500N=100N,故B错误.
C、绳子的重力以及轴摩擦均不计,
所以η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{G}{2F}$×100%=$\frac{500N}{2×300N}$≈83.3%,故C错误.
D、F的功率P=FvF=F×2v=300N×2×0.1m/s=60W,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了机械效率、动滑轮重、功率的计算,都是基础知识的考查,关键用好不计绳重和摩擦F=$\frac{1}{2}$(G+G)及s=nh.

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A.B.C.D.

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实验
序号
钩码
重/N
动滑轮
重/N
拉力/N钩码上升的高度/m测力计移动的距离/m有用功/J总功/J机械效率/%
40.52.30.20.40.80.9287.0
40.92.50.20.40.81.0
60.53.30.20.4
(1)完成表格中空白处的计算,直接填在表格的空白处.
(2)通过比较①与②两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关(选填“有关”或“无关”).
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较①与③两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是错误的(选填“正确”或“错误”).
(4)第二次实验中,钩码上升所用的时间为1.5s,则动力的功率为0.67W.
(5)如果在实验过程中,小敏同学斜向上拉弹簧测力计,则所测的机械效率会变小.(选填:“变大、变小或不变”)

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12.重2N的苹果放在手掌中,(空气阻力不计),被竖直上抛,苹果在空中飞行时,此时苹果受到一个力的作用,施力物体为地球.

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18.在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小亮和小慧提出如下猜想(如图所示).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是刻度尺.
小亮和小慧的实验记录数据如下表:
1拉力(钩码总重)F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.5
3橡皮筋伸长的长度△L/cm00.61.22.43.0
(2)没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=4.5cm.?
(3)请将表格中第3行的数据补充完整.?
(4)分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答:小亮.你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据:在一定范围内,弹簧的伸长与拉力成正比.

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14.在一个重0.5N,底面积为0.01m2的薄壁容器里装10N的水,容器中水的深度为0.05m,把它放在水平桌面上,如图所示.求:(g=10N/kg)
(1)水对容器底部的压强;
(2)容器对桌面的压强.

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12.图甲是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路,所用的电源电压恒为6V.

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(2)下表是该同学排除故障后正确进行实验记录 的数据.实验中,他所选择的变阻器规格是50Ω,2A(选填“10Ω,0.5A““20Ω,1A.“或“50Ω,2A“).第4次实验中选用的定值电阻R的阻值为20Ω.
实验次数1234
R/Ω51015 
I/A0.400.200.130.10

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