实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.1 | 不发光 |
2 | 2.0 | 0.25 | 发光较暗 |
3 | 3.8 | 正常发光 | |
4 | 6.0 | 0 | 不发光 |
分析 (1)实物连接图中找错误之处,主要从电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用上考虑:从电流表、电压表的量程、连接方式、正负接线柱的接入方法上考虑,从滑动变阻器选择一上一下接线柱上考虑;(2)第1次实验灯泡不发光,电流表有示数,但是太小,电路电流小,电路总电阻太大,滑动变阻器连入电路的阻值太大;第4次实验中,由于灯泡两端的电压过大,灯丝被烧断,故灯泡不发光;
(3)灯泡电压增大,灯泡亮度增大,灯丝温度升高,灯丝电阻随电压的增大而增大,正常发光时的电阻大于第一次实验时的灯丝电阻;
(4)在探究电流与电阻的关系时,要改变接入电路的电阻阻值大小,但不同阻值的电阻两端电压不变;串联电路中用电器两端电压与其阻值成正比,由图象可得电阻两端电压,已知电源电压和电阻两端电压,可以得到滑动变阻器两端电压,根据串联电路用电器两端电压与电阻的对应关系,得到定值电阻的阻值.
解答 解:(1)经分析,滑动变阻器都选择下面两个接线柱串联在电路中,在电路中相当于一个定值电阻,不能起到改变灯泡电压的作用.滑动变阻器要选择一上一下接线柱.改正如图:
(2)第1次实验灯泡不发光,是因为滑动变阻器连入电路电阻较大,使电路总电阻较大,电路电流很小,灯泡实际功率过小,不能使灯泡发光;
第4次实验中,由于灯泡两端的电压过大,灯丝被烧断,故灯泡不发光;此时电压表串联在电路中测电源电压,所以电源电压为6V;由于灯丝的电阻随温度的升高而变大,故当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比变大;
(3)灯泡电压增大,灯泡亮度增大,灯丝温度升高,灯丝电阻随电压的增大而增大,正常发光时的电阻大于第一次实验时的灯丝电阻,即:R>5Ω.故灯泡的额定电流应小于0.76A,因而小灯泡的额定功率
应小于2.888W;
(4)①由图象知,不同阻值的电阻两端电压U=IR=0.5A×5Ω=0.25A×10Ω=2.5V,
假设选择25Ω的定值电阻与滑动变阻器串联,根据串联分压的特点得:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$,要保持定值电阻两端电压为2.5V不变,滑动变阻器接入电路的电阻为35Ω,故滑动变阻器R1不符合要求;
由于R3最大阻值远大于R2最大阻值,当R3的滑片移动较小距离,阻值变化较大,不便于操作,因而滑动变阻器R3也不符合要求;所以滑动变阻器选择“50Ω 0.5A”,即选择滑动变阻器R2;
②滑动变阻器两端电压为U2=U-U1=6V-2.5V=3.5V
由串联电路的分压原理得:$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$,代入数值得$\frac{2.5V}{3.5V}$=$\frac{R}{14Ω}$,
解得R=10Ω,即选择的定值电阻阻值为10Ω.
故答案为:(1)如上图;(2)滑动变阻器连入电路电阻较大;灯丝被烧断;6;变大;(3)小于;灯丝的电阻随温度升高而变大;(4)R2;10.
点评 本题测定灯的电功率,考查常见故障的分析、操作过程、功率的计算、影响电阻大小的因素和器材的选择等知识,综合性强,有一定难度.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定是14N | B. | 一定是2N | C. | 可能是2N或14N | D. | 可能为0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 4100N | B. | 75900N | C. | 80000N | D. | 84100N |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h(cm) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F(N) | 6.75 | 6.25 | 5.75 | 5.25 | 4.75 | 4.25 | 4.25 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | W2一定大于W1 | B. | W2可能等于W1 | ||
C. | 只有F2大于F1,W2才大于W1 | D. | F1一定大于F2 |
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