【题目】混合动力汽车具有节能、低排放等优点,成为汽车研究与开发领域的重点,某新型混合动力汽车启动时,内燃机不工作,蓄电池向车轮输送能量,当需要高速行驶或蓄电池电能过低时,内燃机启动,既可以向车轮输送能量,又可以给蓄电池充电,车速与所受阻力的关系如图所示。在某次测试中,蓄电池储存的电能为5.12×l08J,由内燃机提供能量,汽车以50km/h的速度匀速行驶了0.5h,同时蓄电池的电能增加了10%。图甲表示这种车自动测定油箱内油面高度的油量表(实际上是电流表改装而成),滑动变阻器R,金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。从油量表指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度,R0为定值电阻。求:
(1)图甲中R0的作用是_________,当油箱油面上升时,油量表的示数将变________。
(2)如果用电压表代替电流表做油量表,图中的乙图已出部分电路,请在乙图中完成电路的设计。(要求:当油箱中的汽油用完时,油量表(电压表)的示数为零)__________
(3)若此次测试过程中消耗12kg燃料(假设燃料完全燃烧),若所用燃料的热值为4. 5×l07J/kg则放出的总热量是多少____________?
(4)求内燃机工作时的效率__________。
【答案】保护电路,避免短路 大 5.4×108J 28%
【解析】
(1)由电路图可知,电路中如果没有定值电阻R0,则当滑动变阻器滑片P滑到下端时,电路会短路,会损坏油量表与电源,由此可见,定值电阻R0的作用是:保护电路,避免短路;当油箱中的油面上升时,滑动变阻器接入电路的阻值会变小,根据I= 可知,油量表(电流表)的示数会变大;(2)如果用电压表代替电流表做油量表,当油箱中的汽油用完时,滑动变阻器滑片P滑到上端,接入电路的电阻为零,此时油量表(电压表)的示数为零,可知油量表(电压表)并在滑动变阻器两端。如图所示:
(3)12kg燃料完全燃烧放出的热量:Q放=mq=12kg×4.5×107J/kg=5.4×108J;(4)由v=得汽车行驶的路程:s=vt=50km/h×0.5h=25km=2.5×104m,由图象可知,汽车速度为50km/h时,所受阻力f=4000N,由于汽车匀速行驶,汽车的牵引力:F=f=4000N,牵引力做功:W=Fs=4000N×2.5×104m=1×108J;增加的电能:W电=5.12×108J×10%=5.12×107J,有用能量:W有用=W+W电=1×108J+5.12×107J=1.512×108J,内燃机的效率:η=×100%=×100%=28%
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【题目】电阻式传感器被广泛应用与测力、测压、称重,它的核心部分是一只可变电阻,一同学用如图甲所示电路研究某电阻式传感器的特性,图中R0为定值电阻,R为电阻式传感器,当控制其阻值从0变为60Ω,测得传感器消耗的电功率与通过它的电流关系图象如图乙所示,已知电源电压恒定不变.
(1)当通过传感器的电流为0.1A时,传感器的电阻为多少;
(2)求P1的值;
(3)求R0的阻值.
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【题目】在“比较不同物质吸热能力”实验中,将a、b两种液体分别放入两个相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热。记录相关数据,并绘制出如乙图的图像。(不计热损失)
(1)实验中应量取__________相等的a、b两种液体,当它们吸收相同热量时,通过比较_________来判断吸热能力的强弱。
(2)加热3min,a吸收的热量__________b吸收的热量;当a、b两种液体升高相同温度时,a液体吸收的热量__________b液体吸收的热量。(两空均选填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)a液体的比热容是b液体比热容的__________倍。
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【题目】如图所示,用A、B、C、D四个金属片插入两个水果中组成一个水果电池,用这个水果电池点亮了发光二极管。发光二极管的主要材料为_______(“导体”、“半导体”或“绝缘体”),已知发光二极管具有______________的性质,电流只能从它的正极流进从负极流出(如图乙所示)。则在这个水果电池中B、C这两个金属片中相当于电池正极的金属片是_______,在水果电池中C、D这两个金属片之间电流的方向为_______(选填“从C到D”或“从D到C”)。
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【题目】小明和同学们分别探究“并联电路中电流的关系”。
⑴小明设计了如图甲所示的电路,准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线,完成实物电路的连接__________。(已知L1的电流为0.5A)
⑵闭合开关后,小明看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表示数为零,电路可能存在的故障是:________。
⑶小红利用三个电流表设计了图丙所示电路,请你找出这个电路中连接错误的那一根导线,并在这根导线上打“×”,表示这根导线不能这样接,然后画出正确的连接位置__________。
⑷小明实验小组按照电路图正确进行实验,将三个电流表的示数填入了表1,小红实验小组也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验,得到了表2中的数据,则通过观察可知________(选填“小明”或“小红”)组是靠改变电池个数而得到实验数据的。
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【题目】南昆客运专线是国家《中长期铁路网规划》中“八纵八横”广昆通道的组成部分,是连通西南与华南的重要铁路通道,其中南宁至百色段为220km。目前有普通列车和动车两种运营方式,从南宁到百色,乘坐动车用时1h20min,普通列车的平均速度为80km/h,求:
(1)动车的平均速度:
(2)动车比普通列车节省的时间;
(3)若动车长200m,途中以50m/s的速度匀速完全通过一条隧道,用时44s,求隧道的长度。
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【题目】如图所示是小方同学用两只外形相同的蜡烛“探究平面镜成像的特点”.
(1)用透明的玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定__________.
(2)选取相同的蜡烛,是为了便于比较像和物体的____关系.
(3)在实验过程中,把一只点燃的蜡烛放在玻璃板前,再将另一支____蜡烛(选填“点燃”或“不点燃”)放在玻璃板的后面来回移动,直到看上去跟前面的蜡烛的像_____.
(4)当点燃的蜡烛放在玻璃板前面20cm的A处时,玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了;移去B处的蜡烛,将光屏放在B处,发现光屏上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是 像.
(5)小方将玻璃板移去,在玻璃板位置放一个凸透镜,B处放光屏, 发现光屏上恰好成倒立、等大的蜡烛的像,则该凸透镜的焦距为 cm.
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【题目】小明探究凸透镜的成像原理,与老师一起研制了如图所示的实验装置,用水透镜模拟眼睛,光屏模拟视网膜,通过对水透镜注水或抽水可改变水透镜的厚薄。蜡烛、光屏和水透镜在光具座上的位置如图所示。
(1)实验时,首先要使烛焰、水透镜、光屏三者的中心在_____上,目的是使像成在光屏中心;
(2)三者摆放位置如图甲所示,在光屏上成了一个清晰的像(像未画出),该像为倒立、_____的实像。此时水透镜的焦距f的范围为_____;
(3)用水透镜模拟正常眼睛,将图甲中的烛移动到光具座上40cm处,光屏不动,此时应对水透镜_____(选填“注水”或“抽水”),使其焦距变_____(选填“长”或“短”),才能在光屏上重新得到一个清晰的像;
(4)用水透镜模拟爷爷的老花眼,如图乙所示,若爷爷不戴老花镜时恰好能够看到图中位置上的蜡烛,在图中的虚线框内安装上适当度数的老花镜的镜片,则爷爷将能看清蜡烛位置_____(选填“左侧”或“右侧”)的物体。
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【题目】小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验:
(1)要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向______(填“上”或“下”)调整;
(2)小明在实验中无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是______;
(3)烛焰放距凸透镜20cm处,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是____cm;
(4)在第(3)的前提下,使烛焰向右移动2cm,此时应该将光屏向______(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一个倒立、______、______像;实际生活中根据这个原理可制成________。
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