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    【题目】小明骑着自行车上学，若说他是静止的，则所选的参照物是（ ）
    A.路旁的树木
    B.小明背着的书包
    C.迎面走来的行人
    D.从小明身边驶过的汽车

    【答案】B
    【解析】解：A、小明相对于路旁的树木位置是变化的，是运动状态．不符合题意． B、小明相对于自己背着的书包位置没有变化，是静止的．符合题意；
    C、小明相对于迎面走来的行人位置是变化的，是运动状态．不符合题意；
    D、小明相对于从身边驶过的汽车位置是变化的，是运动状态．不符合题意；
    故选B．
    在研究机械运动时要先选择参照物，如果物体相对于参照物位置不变，则物体静止；如果物体相对于参照物位置发生变化，则物体是运动的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了图3所示的滑轮组装置．当用图甲所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图乙和丙所示．（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结果正确的是（ ）

    A．0s～1s内，地面对物体的支持力是10N

    B．1s～2s内，拉力F做的功是187.5J

    C．2s～3s内，拉力F的功率是100W

    D．2s—3s内，滑轮组的机械效率是62.5%

    第二部分 非选择题 (共70分)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是一台单缸四冲程汽油机的 冲程，若飞轮（曲轴）转速为2400r/min．那么，每秒钟燃气推动活塞做功的次数为 次.完全燃烧0.1kg的汽油，放出的热量为 J.如果这些热量被质量为100kg初温为20℃的水完全吸收，可以使水的温度升高 ℃（C水=4.2×103J/㎏℃，q汽油＝4.62×107J/㎏）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能 （选填“增加”、“不变”、“减少”）．某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能 乙的重力势能，甲的机械能 乙的机械能．（选填“大于”、“等于”、“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是 ．

    （2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当时的大气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的 不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】凸透镜使物体成倒立的实像时，像到凸透镜的距离不会（ ）

    A．小于4倍焦距 B．小于2倍焦距

    C．小于焦距 D．大于焦距

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（ ）

    A．只要物体振动，我们就能听到声音

    B．振动停止，发声也停止

    C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别

    D．声波在真空中传播速度最快

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，这是科技创新小组的同学们自己发明的电子握力器的内部结构．电源电压不变，滑动变阻器b端固定在绝缘底座上，手柄A与变阻器滑片固定在一起，同步运动，握力为零时，滑片处于a端．L是一个电阻不变的指示灯，力量计由一个电流表改装而成．使用时，先闭合开关S，再用手握住手柄，A柄向下运动压缩弹簧，握力就显示在力量计表盘上．有关此握力计下列的说法中正确的是

    A．握力越大灯泡越暗，力量计的示数越大

    B．改装成的力量计的零刻度线就是原电流表的零刻度线

    C．握力越大电路总电阻越小，总电流越大

    D．握力越大，弹簧的长度越长；握力越小，弹簧长度越短

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们在用如图甲所示电路“探究电流与电阻有什么关系”的实验中。

    （1）正确连接电路后，调节滑动变阻器到适当的位置，记录了电路中定值电阻R=5Ω，电流表示数为0.6A，电压表示数为3V，接着其中一位同学直接拆下5Ω的电阻改换成10Ω的电阻。他认为这样操作简单方便。那么：

    ①请指出他在操作中的错误： 。

    ②若按正确操作方法改接电阻后，电压表示数会______（填“大于”或“变小”）3V。

    ③为了控制电压不变，改接电阻后，应将滑动变阻器的滑片向_____（选填“左”或“右”）端移动，在调节时，眼睛应看着__________ 表。

    （2）根据实验数据得到的结论是： 。

    （3）本实验中测量了多组数据，在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了找到普遍规律，有的是为了求平均值减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是______（填序号）。 ①测量物体长度；②探究重力大小与质量的关系。

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